這是一套《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)推薦讀后感悟PPT，共19頁(yè)；
PPT模板封面，使用了古典歐美都市背景圖片。左側(cè)填寫(xiě)《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)推薦讀后感悟PPT標(biāo)題。界面元素符合書(shū)籍內(nèi)容。
PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，由17張讀書(shū)分享動(dòng)態(tài)幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了作者肖像插圖、風(fēng)箏插圖、讀書(shū)的小朋友插圖等裝飾。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)分享PPT目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一、作者簡(jiǎn)介
卡勒德·胡賽尼
Khaled Hosseini
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二、內(nèi)容梗概
主人公兒時(shí)出身阿富汗上流社會(huì)，父親經(jīng)商積德，在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ新曂６魅斯捎诤⑼淖运�，非常想獲得父親全部的愛(ài)，并因此總是因?yàn)楦赣H對(duì)仆人孩子的溫情而心生嫉妒。
主人公兒時(shí)性格懦弱，仆人的孩子勇敢忠誠(chéng)，心態(tài)失衡的主人公后來(lái)用不光彩的手段陷害了仆人一家，導(dǎo)致仆人一家流落異鄉(xiāng)，后來(lái)阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公一家被迫出走美國(guó)。
后來(lái)父親的合伙人熟知內(nèi)情，在臨過(guò)世前鼓勵(lì)主人公回阿富汗尋找當(dāng)年的仆人小孩，并通過(guò)自己的努力去平復(fù)自己多年的負(fù)罪感。已經(jīng)是事業(yè)有成的主人公鼓起勇氣，第一次象男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿(mǎn)目蒼夷和被塔利班統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，他贖罪般的努力，最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。
據(jù)作者自述，他和他的兄弟在喀布爾度過(guò)的日子就像阿米爾和哈桑的生活那樣：夏天的大部分時(shí)間都在上學(xué)。冬天就去放風(fēng)箏，在電影院看約翰·韋恩的電影。書(shū)中跟他的經(jīng)歷最相似的情節(jié)是在美國(guó)的日子，阿米爾和他的父親努力創(chuàng)造新的生活。他和阿米爾一樣，是一個(gè)來(lái)自于阿富汗斯坦的移民。他家在瓦茲爾·阿克巴·汗區(qū)的房子很大，在那里能舉行盛大的派對(duì)；他們還去帕格曼野餐。他對(duì)童年生活的記憶非常美好。
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三、作品鑒賞
這部小說(shuō)流暢自然，就像一條清澈的河流，卻奔騰著人性的激情，蘊(yùn)含著阿富汗這個(gè)古老國(guó)家豐富的靈魂，激蕩著善與惡的潛流撞擊。
風(fēng)箏是該書(shū)的靈魂，雖然只在小說(shuō)的兩個(gè)地方出現(xiàn)，卻蘊(yùn)含了豐富的意象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情、親情、友情，更是作者對(duì)未來(lái)希望的象征。
因?yàn)檫@部書(shū)，讓世界了解了一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪的、默默無(wú)聞的阿富汗人，這是文學(xué)的魅力，也是這部小說(shuō)的藝術(shù)魅力。
這部小說(shuō)之所以能夠吸引不同民族、國(guó)家的讀者，撼動(dòng)讀者內(nèi)心纖細(xì)的情感，是因?yàn)樗懻摿岁P(guān)于人性和人性的拯救問(wèn)題，這是現(xiàn)代人類(lèi)面臨的共同話題。人性的救贖是這部小說(shuō)的核心價(jià)值。
《追風(fēng)箏的人》清新自然，以寫(xiě)實(shí)的筆法，訴說(shuō)著溫情與殘酷，美麗與苦難，它不僅僅展示了一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史，也展示了一個(gè)民族的靈魂史，一個(gè)國(guó)家的苦難史。
小說(shuō)的精妙之處在于跳出了一般個(gè)人與社會(huì)前臺(tái)背景的關(guān)系，跳出了人和社會(huì)那種互相影響的從屬關(guān)系，兒子與父親、人和祖國(guó)就像風(fēng)箏那樣，互相掙脫又互相糾纏，逃不出宿命的天空。
風(fēng)箏在天空中飛翔象征著哈桑和阿米爾一起度過(guò)的如影隨形、自由自在的生活。而阿米爾做為一名大戶(hù)人家的少爺，由于自己的出生給母親帶來(lái)的災(zāi)難，造成阿米爾認(rèn)為這是父親恨他和不喜歡他的原因，內(nèi)心總是充滿(mǎn)罪惡感，長(zhǎng)期無(wú)法擺脫自責(zé)的困擾。導(dǎo)致做事唯唯諾諾，跟父親的性格迥然不同，無(wú)法滿(mǎn)足驍勇善戰(zhàn)的父親對(duì)自己寄予的期望。
風(fēng)箏大賽中，哈桑犧牲個(gè)人的尊嚴(yán)為阿米爾取回了最后那只風(fēng)箏。然而阿米爾的內(nèi)心一直被羞愧和痛苦所折磨著，對(duì)自己的自私、懦弱陷入深深的自責(zé)當(dāng)中不能自拔。風(fēng)箏在作品中通過(guò)阿米爾的回憶反復(fù)出現(xiàn)，每次看到飛翔在高空的風(fēng)箏，都會(huì)提醒他的友誼、成功、痛苦和失望以及他當(dāng)初對(duì)哈桑的背叛。這些隱喻通過(guò)風(fēng)箏這一象征體反復(fù)出現(xiàn)。
和哈桑的兒子放風(fēng)箏，風(fēng)箏也同樣帶給索拉博微笑，并贊揚(yáng)自己曾一直不愿承認(rèn)的事實(shí)，即哈桑的勇敢，累積多年的憂(yōu)郁和自責(zé)在那風(fēng)箏翱翔在空中的那一刻釋放，阿米爾終于驅(qū)散了第一次追風(fēng)箏時(shí)籠罩在心靈的陰霾，坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并拯救了自閉的索拉博。追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式，也是對(duì)希望的寄予。風(fēng)箏成了救贖靈魂的上帝。
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四、影響感悟
1.人生最好的旅行，就是你在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現(xiàn)一種久違的感動(dòng)。獨(dú)自旅行，不受羈絆，沒(méi)有約束。有一天，背上包，帶上自己，有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)。
2.只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！
3.曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。
4.為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
5.生活它打擊你，是為了讓你認(rèn)清自己，而不是認(rèn)命！
6.每個(gè)人的命運(yùn)都像風(fēng)箏一樣，它往更高更遠(yuǎn)的天空，但卻受著那根細(xì)細(xì)絲線的牽引而無(wú)法擺脫。
7.我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是，有一天，我們不得不坦然面對(duì)那些罪惡，給自己心靈予救贖。
8.我很高興終于有人識(shí)破我的真面目，我裝得太累了。
9.世界上只有一種罪行，那就是盜竊，當(dāng)你說(shuō)謊時(shí)，你盜竊了別人知道真相的權(quán)利。
10.時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，它會(huì)獨(dú)吞噬所有的細(xì)節(jié)。
11.會(huì)?風(fēng)箏在天空寫(xiě)下”我想你”的孩，真是令想忘也忘不了!
12.被真相傷害總被謊欺騙的好，得到了再失去，總是從來(lái)就沒(méi)有得到更傷。
13.你多學(xué)一樣本事，就少說(shuō)一句求人的話。我始終相信一句話：只有自己足夠強(qiáng)大，才不會(huì)被別人踐踏。
14.如果再給你一次機(jī)會(huì)，你愿意不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔?/p>
15.生活并非印度電影，阿富汗人總喜歡說(shuō)：生活總是在繼續(xù)，他們不關(guān)心開(kāi)始或結(jié)束，成功或失敗，危在旦夕或柳暗花明。只顧像游牧部落那樣風(fēng)塵仆仆地緩慢前進(jìn)。
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