這是一套古風(fēng)小學(xué)生硬筆書(shū)法課程培訓(xùn)宣傳PPT模板，共35頁(yè)；
PPT模板封面，使用了水墨群山、竹子，練習(xí)書(shū)法的古代男孩背景圖片。中間填寫小學(xué)生硬筆書(shū)法課程培訓(xùn)宣傳PPT標(biāo)題。界面為古典水墨風(fēng)格。
PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，由33張水墨風(fēng)動(dòng)態(tài)幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了寫字的書(shū)生插圖、私塾教書(shū)先生插圖等裝飾。
小學(xué)生硬筆書(shū)法課程培訓(xùn)宣傳PPT目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一、什么是硬筆書(shū)法
硬筆指的是鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、鵝毛筆等。硬筆書(shū)寫適用的筆主要指：鋼筆、簽字筆。
【鉛筆：H表示筆芯硬、淡；B表示軟】
【鋼筆：筆尖；出水快慢；鋼筆墨水】
書(shū)法，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式，包括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯文書(shū)法等。其中“中國(guó)書(shū)法”是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。
從廣義講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫法則。漢字書(shū)法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè) 。
總結(jié)：硬筆書(shū)法就是用硬筆按照一定書(shū)寫法則所寫出的 語(yǔ)言符號(hào)。
1、為將來(lái)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。
3、在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書(shū)寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。
4、可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺(jué)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有益于意志的鍛煉，進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。
歐陽(yáng)通是歐陽(yáng)詢的兒子。他很小的時(shí)候，歐陽(yáng)詢就去世了。歐陽(yáng)通懂事后，母親開(kāi)始教他臨習(xí)父親的字。歐陽(yáng)通人小，練字時(shí)間一長(zhǎng)，就想出去玩，字也寫得馬馬虎虎。母親就對(duì)他說(shuō)“孩子，你父親寫的字可好了，還有許多人用很高的價(jià)錢來(lái)買他的字。你要像你父親那樣，寫出一手好字來(lái)。”歐陽(yáng)通聽(tīng)了說(shuō)：“我也能像父親那樣寫出好字，只是不知道被人家買出的父親的字是怎樣的。”以后，他就經(jīng)常把母親給的零花花積起來(lái)，將父親以前賣給人家的字，再買回來(lái)。人家不肯賣時(shí)，他就出高價(jià)。在知道父親的字確實(shí)很好后，他練字就不再偷懶了。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，歐陽(yáng)通的字能寫得和他父親一樣好，來(lái)買他寫的字的人也多了。
...
二、怎樣寫好硬筆書(shū)法
漢字最早是甲骨文，后是金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。
楷書(shū)是脫胎于隸書(shū)的方正，章草的簡(jiǎn)便，而改變了間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)漢代的醞釀，魏晉時(shí)代的創(chuàng)造，直到唐代，楷書(shū)達(dá)到了成熟階段。現(xiàn)在我們寫楷書(shū)，還要宗法唐楷。
?對(duì)于練字來(lái)說(shuō)，楷書(shū)是一個(gè)基礎(chǔ)，寫好楷書(shū)當(dāng)然對(duì)寫行書(shū)有幫助。我們通過(guò)練習(xí)楷書(shū)，可以把書(shū)法的運(yùn)筆、結(jié)體的基本功打好。學(xué)習(xí)硬筆楷書(shū)，就要學(xué)會(huì)執(zhí)筆方法，運(yùn)筆方法，基本點(diǎn)畫(huà)的寫法，結(jié)體方法。這樣才能把鋼筆楷書(shū)寫好。
1、姿勢(shì)要正確
我們?cè)趯戜摴P字的時(shí)候，一般都是坐著寫的，因?yàn)檎局灰卓辞宄P畫(huà)的書(shū)寫。
頭正。頭面要端正，微微向前傾，可以俯視桌上的字帖，靜心寧神；
身直。身體要坐直，雙肩橫平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；
臂開(kāi)。兩臂展開(kāi)，右手執(zhí)筆，左手按紙，均衡對(duì)稱；
足安。就是雙腳放穩(wěn)，平行向前，腳可略分開(kāi)，使力量集中在腰部
概括為：頭抬高，雙臂開(kāi)，腳放平，八字形
2、執(zhí)筆方法
毛筆的執(zhí)筆法是“五指法”，而鋼筆字是“三指法”，就是用拇指、食指、中指三個(gè)手指夾住筆，前靠尖約一寸處，無(wú)名指緊托中指，小指上托無(wú)名指下靠桌面。指要實(shí)，掌要虛，筆桿在書(shū)寫時(shí)與紙面呈45°角。執(zhí)筆要穩(wěn)。但又運(yùn)用靈活，用指頭執(zhí)筆，用腕來(lái)運(yùn)筆。
概括為：筆拿高、一關(guān)節(jié)、兩點(diǎn)靠、兩點(diǎn)捏、 掌心空、立掌寫
錯(cuò)誤一：拇指與食指平，握筆低，筆桿靠得太高
錯(cuò)誤二：拇指包住食指，握筆低，筆桿靠得太高
錯(cuò)誤三：筆桿靠得太低（會(huì)影響運(yùn)筆的靈活性）
錯(cuò)誤四：手腕上拱，握筆低，拇指與食指
...
三、硬筆書(shū)法的基本技法
運(yùn)筆規(guī)則［要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“輕重、快慢”是硬筆楷書(shū)筆畫(huà)運(yùn)筆的核心，用筆有輕重筆畫(huà)就有粗細(xì)的變化，運(yùn)筆有快慢線條就有韻律美］
運(yùn)筆規(guī)則就是筆在紙上運(yùn)行寫出筆畫(huà)的規(guī)則。漢字是由筆畫(huà)構(gòu)成的，筆畫(huà)好比建筑中的磚瓦、音樂(lè)中的音符，雖然很簡(jiǎn)單，但卻是基礎(chǔ)。
寫成一個(gè)筆畫(huà)，不管是點(diǎn)橫豎撇捺鉤提折，是直的筆畫(huà)或彎的筆畫(huà)，是長(zhǎng)的筆畫(huà)或短的筆畫(huà)，都必須起止分明，有提筆、行筆和收筆三個(gè)基本動(dòng)作，而在完成這三個(gè)動(dòng)作時(shí)，用力的大小輕重是不一樣的。一般說(shuō)來(lái)，起筆收筆應(yīng)稍重，行筆過(guò)程要稍輕；轉(zhuǎn)折停頓處應(yīng)稍重，筆畫(huà)過(guò)渡的牽絲要稍輕（牽絲是因行筆速度快而在連寫筆畫(huà)的過(guò)程中形成的纖細(xì)筆跡）。
所謂重，不是說(shuō)用力越大以至劃破紙才好，“重”是指起筆、收筆或轉(zhuǎn)折時(shí)把筆尖按下并稍停頓的動(dòng)作。“輕”也不是說(shuō)用力越小以至字跡看不清楚才好，而是指與“重”比較起來(lái)按筆較輕并且行筆流暢不停頓的動(dòng)作。重時(shí)按力稍大，輕時(shí)按力稍小。按力重，寫出的筆畫(huà)就粗；按力小，寫出的筆畫(huà)就細(xì)。輕重結(jié)合，就能使寫出的筆畫(huà)有粗有細(xì)，有起有伏，富有力感和彈性美。
...
四、楷書(shū)筆畫(huà)的寫法
橫畫(huà)要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。
橫有長(zhǎng)橫、短橫，還有左尖橫、右尖橫、腰粗橫等形態(tài)，其形態(tài)變化之多成就了橫形態(tài)的豐富、生動(dòng)性。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫(huà)不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。人們常說(shuō)的“橫平豎直”，不是指橫水平書(shū)寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。
從上面介紹的幾種基本筆畫(huà)及其衍生筆畫(huà)的書(shū)寫方法可以看出，漢字筆畫(huà)書(shū)寫的運(yùn)筆規(guī)律，一般是：橫、豎、撇的起筆較重，點(diǎn)的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開(kāi)始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、挑都要出尖。
所有筆畫(huà)都是一筆寫成，不能重描。這些筆畫(huà)在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，因此，在書(shū)寫時(shí)，要注意多觀察，把筆畫(huà)形狀寫準(zhǔn)確。
...
本模板適合用于制作小學(xué)生硬筆書(shū)法課程培訓(xùn)宣傳PowerPoint。.PPTX格式；
