部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《金木水火土》PPT說(shuō)課課件，共35頁(yè)。
研讀文本說(shuō)教材
讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望
初步感受漢字的形體美
學(xué)習(xí)利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)字，從而逐步產(chǎn)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。
三維整合說(shuō)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)“一、二”等5個(gè)生字，會(huì)寫“一、二、三”三個(gè)字和筆畫橫。
2.正確、流利朗讀課文。
通過(guò)誦讀兒歌的形式，認(rèn)識(shí)田字格，初步掌握正確的寫字姿勢(shì)。
初步感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)“聽、說(shuō)、讀、寫”的良好習(xí)慣。
優(yōu)化提升說(shuō)教法
以學(xué)生為中心，注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力的培養(yǎng)。幫助學(xué)生養(yǎng)成整理文具的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣、熱愛(ài)朗讀的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
作為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)著、合作者，采用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)、瑯瑯上口的兒歌，加強(qiáng)師生交往，創(chuàng)設(shè)共享愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
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