部編版二年級語文下冊《我是一只小蟲子》PPT教學課件(第2課時)，共70頁。
課文教學
通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
說說你對文章開頭的理解？
設問開頭：“當一只小蟲子好不好？”
然后給出一個答案：“當一只小蟲子，
一點兒都不好。”這樣能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳會刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦，其實，那深水只是狗狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥好可愛，但是，我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。
說說你從這一段中體會出了什么？
“屁股會被蒼耳刺痛”，“小狗撒的一泡尿”就會把“我們”“淹得昏頭昏腦”，還會遇到天敵“小鳥”。這里列舉的事例說明：當一只小蟲子不好。
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部編版二年級語文下冊《我是一只小蟲子》PPT課件下載(第2課時)，共29頁。 我會讀 昏頭昏腦 一泡尿 毛茸茸 醒來 搖搖晃晃 觸須 免費 列車 撞傷 脾氣 貪吃 大嬸 讀第3自然段，我認為當小蟲子好不好呢？你認為這句話在文中有什么作用？ 不過，我覺得當一只小蟲..
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