部編版五年級語文下冊《威尼斯的小艇》PPT下載(第2課時)，共29頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過關(guān)鍵語句體會作家筆下威尼斯的動、靜之美。
2.通過朗讀，體會文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果。
3.有感情地朗讀課文。
自由讀第4自然段，想一想，這一段話是圍繞哪一句話寫的？用“——”畫出來。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非常快,還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。
小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。
作業(yè)：
1.有感情朗讀課文，體會威尼斯的靜態(tài)之美和動態(tài)之美。
2.閱讀課后“閱讀鏈接”兩篇文章，體會它們與課文表達(dá)方法的相似之處。
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