人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘加 乘減》表內(nèi)乘法PPT優(yōu)質(zhì)課件，共13頁(yè)。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
看圖列乘法算式。
3×3＝9 2×4＝8 或 4×2＝8
5×4＝20 或 4×5＝20
探究新知
你從圖中知道了
你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
一共有多少條魚？說(shuō)說(shuō)你的想法。
3332
3＋3＋3＋2＝11（條）還可以怎樣列式
一共有多少條魚？ 如何計(jì)算呢？
3332
3×3＋2＝11（條）你還有其他想法嗎？
一共有多少條魚？減的“1”是什么意思？
3333－1
3×4－1 ＝11（條）如何計(jì)算呢？
一共有多少條魚？
3×3＋2 ＝11（條）
3×4－1 ＝11（條）
答：一共有11條魚。
回顧這兩種方法，都是怎樣計(jì)算的？
先算乘，再算加、減。
1.看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)。
3 × 5－2 ＝13
3 × 4＋1 ＝13
2.4×3＋4＝16
4×4－4＝12
2×3－3＝3 5×5＋5＝ 30
5×3＋2＝17 4×5－4＝16
鞏固運(yùn)用
一共有多少人？5×5－1＝24（人）
或 5×4＋4＝24（人）答：一共有24人。
一共有多少人？4×4＋1＝17（人）
或 4×5－3＝17（人）答：一共有17人。
哪個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)多？說(shuō)說(shuō)你是怎樣比較的。
4×5＋3＝23 4×5＋2＝22
23＞22
答：第一幅圖中的個(gè)數(shù)多。
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？
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