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《商是兩位數(shù)的筆算除法》除數(shù)是兩位數(shù)的除法PPT課件

《商是兩位數(shù)的筆算除法》除數(shù)是兩位數(shù)的除法PPT課件 詳細(xì)介紹:

《商是兩位數(shù)的筆算除法》除數(shù)是兩位數(shù)的除法PPT課件《商是兩位數(shù)的筆算除法》除數(shù)是兩位數(shù)的除法PPT課件

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商是兩位數(shù)的筆算除法》除數(shù)是兩位數(shù)的除法PPT課件,共16頁(yè)。

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

為了保護(hù)校園環(huán)境,讓全校師生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,文明小學(xué)成立了環(huán)保小組。文明小學(xué)共有612名學(xué)生,每18人組成一個(gè)環(huán)保小組,可以組成多少組?你們能解決這個(gè)問題嗎?

今天我們就一起來探究:商是兩位數(shù)的筆算除法。 

二、合作交流,探究新知

(一)教學(xué)課本P83例題6題目已知什么?要求什么?怎樣列式?

學(xué)校共有612 名學(xué)生,每18 人組成一個(gè)環(huán)保小組?梢越M成多少組?

要求可以組成多少組,就是612÷18=

求612里面有多少個(gè)18,用除法計(jì)算,列式為612÷18。 

列豎式計(jì)算。

612÷18=34(組)

(1)先用18除被除數(shù)的前兩位數(shù)61。

(2)18除61個(gè)十,商3個(gè)十,3要 3 4寫在十位上。

(3)61個(gè)十減去54個(gè)十余下7個(gè)十,

0 把被除數(shù)個(gè)位上的2個(gè)一落下來,合成72個(gè)一,18除72,商4,寫在個(gè)位上。 

歸納小結(jié):

兩位數(shù)除三位數(shù),從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小,再試除前三位數(shù),除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位的上面,每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。 

1. 計(jì)算下面各題,說一說先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。

(1)94>31,先用31除被除數(shù)的前兩位。31除94個(gè)十,商3個(gè)十寫在十位上,94個(gè)十減去93個(gè)十,余下1個(gè)十。

940÷31= 30……10

(2)1個(gè)十與個(gè)位上的0合起來是10個(gè)一,31除10個(gè)一不夠商1,在商的個(gè)位上寫0占位。所以商是30,余數(shù)是10。 

0除以任何不是0的數(shù)都得0。 

最后驗(yàn)算一下結(jié)果,用商乘除數(shù)再加余數(shù)是否等于被除數(shù)來驗(yàn)算。 

歸納小結(jié):

兩位數(shù)除三位數(shù),從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小,再試除前三位數(shù),除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位的上面,哪一位上不夠商1,就在那一位上商0。

每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。 

(三)比較“除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法”和“除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法”的異同

除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?

(1)相同點(diǎn):都是從被除數(shù)的高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫商,每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。

(2)不同點(diǎn):除數(shù)是一位數(shù)時(shí),先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位,如果它比除數(shù)小,再試除前兩位;除數(shù)是兩位數(shù),先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位,如果它比除數(shù)小,再試除被除數(shù)前三位。 

歸納小結(jié):

總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法:

(1)從被除數(shù)的___高_(dá)__位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩三 ______位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前______位數(shù)。

(2)除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫___商___。

(3)求出每一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)___小___。 

三、鞏固練習(xí),學(xué)以致用 

四、全課總結(jié),提升能力

總結(jié):

兩位數(shù)除三位數(shù),從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小,再試除前三位數(shù);除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位的上面;每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

... ... ...

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