冀教版三年級數學下冊《辨認方向》PPT下載(第4課時)，共18頁。
探究點 描述行走路線
小試牛刀
1．愉快的星期天。
星期天早晨，小明從家出發(fā)先向( )走到郵局，又向( )方向走，到書店去看書。中午小明從書店出發(fā)向( )走，去小貝家玩。下午小明和小貝一起從小貝家出發(fā)，先向( )走到學校，又向( )方向走，去游泳館游泳。
2．填一填。
(1)小熊要去寶塔公園玩，先向( )方向走，再向( )走到寶塔公園。
(2)小雞要去寶塔公園玩，先向( )方向走，再向( )走到寶塔公園。
(3)小猴要去找小雞，先向( )走到寶塔公園，再向( )走，最后向( )方向走，即可找到小雞。
歸納總結：
描述行走路線的方法：先確定要到達的地方所處的位置，然后看哪一條路通向目的地，最后把行走路線描述出來。
夯實基礎
1．在長途汽車站東面90米處有一個郵局，西面60米處有一個快餐店。請畫出它們的位置。
2*．以學校為中心，試著畫出你家的大概位置。
4．小紅從家出發(fā)到美術館的路線：
小紅家――→博物館――→學校――→美術館
辨析：根據已知的一條路線及行走方向，可先準確判定北方為上，然后可描述小紅的行走路線。
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