浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《生物與非生物》PPT教學(xué)課件，共22頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能識(shí)別生物與非生物，能說(shuō)出生物的基本特征。
2.學(xué)會(huì)用放大鏡觀察蝸牛，并描述蝸牛的形態(tài)和生活習(xí)性。
知識(shí)點(diǎn)1 生物的基本特征
1.生物與非生物
2.生物的基本特征
（1）教材第34頁(yè)讀圖：生物的基本特征
①生物生長(zhǎng)到一定程度時(shí)會(huì)產(chǎn)生新一代，說(shuō)明生物能繁殖后代。
②種子萌發(fā)會(huì)長(zhǎng)成植株，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)。
③生物體會(huì)產(chǎn)生代謝廢物（如水、尿素和二氧化碳等）并排出體外，說(shuō)明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
即生物能進(jìn)行新陳代謝，這是生物的最基本特征
④含羞草的小葉接受刺激后會(huì)合攏，說(shuō)明生物對(duì)外界刺激有反應(yīng)。
由此可知，生物的共同特征有：能繁殖后代、能生長(zhǎng)、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物、對(duì)外界刺激有反應(yīng)等。
知識(shí)點(diǎn)2 觀察蝸牛的生物特征
1.觀察蝸牛的外形
（1）蝸牛的整個(gè)身體包括眼、口、足、殼、觸角等部分。蝸牛身背貝殼，其形態(tài)不一，大小不一。
（2）觸角：兩對(duì)，一對(duì)比較短，另一對(duì)比較長(zhǎng)，頂端有眼。
（3）口中有牙齒，主食植物的莖和葉等。
2.觀察蝸牛的爬行
把蝸牛放在玻璃板上，蝸牛會(huì)爬行，爬行時(shí)會(huì)在玻璃板上留下痕跡。蝸牛腹部有足，足是它的運(yùn)動(dòng)器官。蝸牛的足扁平、肌肉發(fā)達(dá)，能分泌黏液，蝸牛經(jīng)過(guò)的地方會(huì)留下痕跡。
3.觀察蝸牛的感覺(jué)
4.蝸牛的生物特征
通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛有下列基本特征：
（1）蝸牛具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)；
（2）蝸牛能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；
（3）蝸牛的生活需要營(yíng)養(yǎng)等。
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