浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《摩擦力》PPT免費(fèi)課件，共21頁。
新知講解
（一）摩擦力的存在
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】用手壓在桌面上，并在上面滑動(dòng)。
現(xiàn)象：感受到桌面對(duì)手掌有阻礙作用。
相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】將牙刷的刷毛直立在課桌上，用力推或拉動(dòng)牙刷，觀察刷毛彎曲的方向與牙刷運(yùn)動(dòng)的方向的關(guān)系。
現(xiàn)象：刷毛彎曲的方向與牙刷相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的方向相反。
摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，摩擦力總是阻礙物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，它在水平方向受到的拉力F和滑動(dòng)摩擦力f是一對(duì)平衡力，大小相等F=f
（二）影響摩擦力大小的因素
（1）提出問題：摩擦力的大小和什么因素有關(guān)？
大家根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜:摩擦力的大小和什么因素有關(guān)？
（2）猜想結(jié)果：
可能受接觸面所受壓力大�。晃镏�；接觸面粗糙程度；物體運(yùn)動(dòng)的速度；接觸面面積的大小……
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊，使其沿著長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
②改變木塊上的砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊，使其沿著長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
③換用材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上鉤碼的質(zhì)量不變，勻速拉動(dòng)木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
④把長(zhǎng)方體木塊分別平放、側(cè)放、立放在長(zhǎng)木板上，勻速拉動(dòng)木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大。
（3）滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)。
（三）增大或減小摩擦的方法
增大有益摩擦，減小有害摩擦
減小摩擦的方法：減小壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、使兩個(gè)接觸面彼此分開。
增大摩擦的方法：增大壓力、減小接觸面的粗糙程度。
課堂總結(jié)
（一）摩擦力
1．相互接觸的物體在發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。
2．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
3．摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
（二）摩擦的利用與防止
1．增大摩擦的方法：增大壓力、減小接觸面的粗糙程度；
2．減小摩擦的方法：減小壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、使兩個(gè)接觸面彼此分開。
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