人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《二力平衡》運(yùn)動(dòng)和力PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共22頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；知道什么是二力平衡及二力平衡的條件；進(jìn)一步理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
2.能夠區(qū)別平衡力和相互作用力；能運(yùn)用二力平衡條件判斷平衡力。
探究一：平衡力和平衡狀態(tài)
物體受力但運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。
探究二：二力平衡的條件
把小車放在光滑的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加砝碼。觀察小車在什么條件下會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。
1. 使兩托盤里的砝碼質(zhì)量不相等。
2. 使兩托盤里的砝碼質(zhì)量相等。
3. 使兩托盤里的砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放。
作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
探究三：二力平衡條件的應(yīng)用
測(cè)力計(jì)對(duì)砝碼的拉力F和砝碼對(duì)彈簧的拉力F＇是一對(duì)相互作用力，二者相等，即F=F＇
二力平衡
G=F
課堂檢測(cè)
1. 騎自行車出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說法正確的是（ ）
A．若自行車停下，慣性就消失了
B．自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的阻力
C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力
D．人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力
2、如圖所示的情景中，二力彼此平衡的是( )
3、將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（�。�
A．書的重力與書對(duì)桌面的壓力
B．書的重力與桌面對(duì)書的支持力
C．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力
D．書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力
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