《細菌的啟示》PPT課件
認識作者
鄭也夫，1950年生，當代學者，現(xiàn)為中國人民大學社會學系教授，博士生導師。主要著作有《西方社會學史》、《走出囚徒困境》、《代價論》、《信任論》。本文是作者2003年5月12日“非典”期間在中國人民大學的一次精彩的演講。
題解：這是一篇演講稿，是鄭也夫教授于2003.5.12在中國人民大學做的露天演講。演講背景是：2003年一場傳染病肆虐全球。它傳染性極強，病情進展迅速，嚴重者出現(xiàn)快速發(fā)展的呼吸系統(tǒng)衰竭。這種傳染病先后被稱為“非典”，“SARS”，現(xiàn)在又有人建議將其命名為“傳染性冠狀病毒肺炎”。這場傳染病讓人們處于惶惶不安之中，鄭也夫教授這次演講，向人們介紹了細菌的特點以及由細菌的特點得到的啟示。
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明確本節(jié)學習目標、學習內容。
1、了解細菌的性質和特征。
2．掌握說明文中的多種說明方法。
3．體會本文做為一篇說明文語言的準確性和做為一篇演講稿語言生動活潑的特點。
研討課文
1、世界上的物種有哪五類？
2、細菌有哪些性質和特征？
3、什么是寄生？“什么叫“寄生”？所謂寄生……吸收到它的身體里。”這段中運用了什么修辭手法？有什么作用？
學生先自找，再交流，展示。
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細菌的性質和特征
1、細菌的歷史最古老；
2、細菌無所不在；
3、細菌發(fā)揮著重要作用；
4、細菌的不可毀滅性；
5、細菌的生存策略多；（細菌的生存策略是寄生）
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研討語言特點，問題探究：
1、舉例說明這篇演講如何將抽象，陌生的科學知識化為明白易懂的感性表達？
2、本篇演講的語言表達有何特點？舉例說明。
布置作業(yè)：
預習課文第二部分，先行解決生字詞。
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