八年級道德與法治上冊《我對誰負責 誰對我負責》PPT優(yōu)秀教學課件,共24頁。
學習目標
1.了解責任的含義及其來源,知道不同的角色承擔不同的責任。
2.能夠正確區(qū)分負責任行為和不負責任的行為,提高辨別是非能力。
3.明確自身應該承擔的責任,增強對他人和社會的責任感。
我的角色 我的責任
1.責任的含義、來源
(1)含義:責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。
(2)來源:責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2.角色與責任的關(guān)系
(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。
(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
責任你我他
①只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才能有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔責任。沒有他們的付出很難想象我們的生活會變成什么樣。
③只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。
升華提升
青年強,則國家強。當代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
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