部編版九年級歷史上冊《古代日本》PPT教學課件下載，共30頁。
學習目標
掌握大和統(tǒng)一日本；掌握日本大化改新的年代；知道大化改新的主要內(nèi)容。
理解中華先進文化對日本社會產(chǎn)生的影響。
通過日本大化改新的成功，認識先進文化和國際交流對改變落后面貌、促進文明發(fā)展的重要性。
自學指導
概括六世紀前日本的社會狀況（大和國的統(tǒng)治者、部民）
找出大化改新的相關(guān)史實（背景、時間、人物、內(nèi)容、歷史作用）
說說武士和武士集團是如何建立起來的
理解幕府和天皇朝廷之間的關(guān)系
一、大和興起，一統(tǒng)日本
大和政權(quán)的管理方式：部民制
部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。主要來自被征服者、中國和朝鮮的移民，戰(zhàn)俘和罪犯較少。這些人只能用于贈與，不能買賣和隨便殺害。在貴族和部民之間是大批平民，他們的地位由于財產(chǎn)變化也在變化，時刻有淪為部民的危險。
二、大化改新，走向封建
國內(nèi)：日本階級矛盾尖銳，政局混亂（根本原因）
國際：隋唐先進文化的影響
1.時間：公元646年
2.主持者：孝德天皇
3.內(nèi)容：效仿唐朝的典章制度
政治
建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度；
地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理
經(jīng)濟
1.廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；
2.班田收授法：國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終身使用，也不能買賣；
3.統(tǒng)一賦稅
4.意義：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。
合作探究
日本這樣一個資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻已是世界第二經(jīng)濟大國，從今天我們學習古代日本這段歷史，你有何啟示？
改革是國家發(fā)展的動力。
一個國家或民族應該善于學習他國的長處。
要正視自身的不足，積極改革求新，與時俱進。
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