部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小書(shū)包》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共25頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“勹(包字頭)、亻(單人旁)、⺮(竹字頭)”這3個(gè)偏旁。
借助拼音，朗讀表示文具的6個(gè)詞語(yǔ)，朗讀短文。明白文具的作用，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)文具，和文具做朋友。
詞語(yǔ)理解
橡皮：用橡膠制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕跡。
造句：我有一塊小兔形狀的橡皮。
尺子：量長(zhǎng)度的器具。
造句：這是一把綠色的尺子。
筆袋：用來(lái)裝鉛筆、直尺等學(xué)習(xí)用具的袋子。
造句：媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆袋。
靜悄悄：形容非常安靜沒(méi)有聲響。
造句：夜深了，外面到處都是靜悄悄的。
整體感知
這篇課文的內(nèi)容是什么？
“我”的書(shū)包里有很多文具，它們天天安安靜靜地陪著“我”去上學(xué)。
課文解讀
1.課文開(kāi)頭的一組詞語(yǔ)，有什么相同點(diǎn)？
這組詞語(yǔ)都是文具的名稱。
2.“上課靜悄悄，下課不亂跑”是在寫(xiě)什么？
寫(xiě)“我”的“寶貝”文具們很聽(tīng)話，很乖。這句是把文具當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，讓文具具有了人的動(dòng)作和行為，富有情趣。
3.是誰(shuí)“天天起得早，陪我去學(xué)校”？
天天起得早，陪“我”去學(xué)校的是“我”的文具朋友們。這是一種擬人的修辭手法，把文具當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，富有童真童趣。
4.從“天天起得早，陪我去學(xué)校”中可以看出什么？
從這句話可以看出“我”每天起得早，上學(xué)從不遲到。因?yàn)槲木咴跁?shū)包里是由“我”背著去學(xué)校的，“我”起得早，文具才會(huì)起得早。
課堂小結(jié)
就像課文中的“我”一樣，我們的小書(shū)包里都有很多的文具，橡皮、尺子、作業(yè)本……它們像懂事的孩子，上課、下課很守紀(jì)律，還會(huì)早早起來(lái)陪我們上學(xué)。我們一定要好好愛(ài)惜它們喔！
... ... ...
關(guān)鍵詞：小書(shū)包PPT課件免費(fèi)下載，.PPTX格式；
