部編版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》PPT下載(第2課時)，共22頁。
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讀課文第3自然段，說一說：種葫蘆的人對于葉生蚜蟲的反應(yīng)。
一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”
你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!
這句勸告表現(xiàn)了鄰居說話時的急切，說明當時情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個人重視葫蘆的樣子。
什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。
這句話連用兩個反問，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫，對鄰居的話感到不可理解。
品析句子
讀一讀，注意句子不同的語氣。
反問句。說話人認為葉子上的蟲不用治，同時還可以想象出說話人吃驚的表情。
葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
肯定的語氣。感情沒有上一句強烈。
討論：葉子上的蟲到底要不要治？
要治。蟲子不治，就會越來越多，這樣葉子就會被蟲子吃光，葫蘆受此影響就不會長大。
課文小結(jié)
這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧葉子和果實的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后一個葫蘆也沒有得到的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能片面地看問題，否則會適得其反，讓事情變壞。
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