部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《楓樹上的喜鵲》PPT課件下載(第2課時(shí))，共28頁(yè)。
互動(dòng)課堂
喜鵲阿姨和喜鵲弟弟都是“我”的好朋友，“我”每天都會(huì)站在楓樹下看它們，默讀課文第5—12自然段，說(shuō)說(shuō)“我”看到了哪些有趣的事？
我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒”中體會(huì)到了什么。
朗讀6-8自然段，說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么。
朗讀喜鵲媽媽的話時(shí)音量要大，語(yǔ)音要稍稍拖長(zhǎng)。喜鵲弟弟的話，可以讀得長(zhǎng)一聲、短一聲。
課文的9—12自然段非常有趣！我們先來(lái)讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者看見了什么？聽到了什么？想象到了什么？
朗讀喜鵲媽媽的話語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，讀出疑問語(yǔ)氣，朗讀喜鵲弟弟的話時(shí)語(yǔ)速要適當(dāng)加快，表達(dá)出歡喜自豪之情。
課文小結(jié)
本文講述了“我”喜愛楓樹上的喜鵲，常常觀察喜鵲，并從中產(chǎn)生了豐富的想象，表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的喜愛之情和對(duì)大自然的由衷熱愛。
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