部編版八年級語文上冊《與朱元思書》PPT優(yōu)秀教學課件，共15頁。
一、朗讀并背誦課文。說一說，文中所寫的山水“獨絕”在哪里？
水異：水靜處，清澈透明，千丈見底；水急處，如箭如奔馬。
山奇：山勢連綿陡峭，直插云天；山中萬物欣榮，天籟動聽，光影多變。
二、面對富春江的“奇山異水”，作者有什么樣的感想？你如何理解這種感想？
美麗的自然美景，往往有凈化心靈的作用，所以面對這奇山異水，作者感慨：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”
我的理解：這兩句由景而生慨嘆，符合我們見到美景時的自然反應(yīng)，反襯出景物之怡人。當然，這里或許有自述心志的味道，表現(xiàn)出歸隱林泉、享受美景的愿望；也有可能是在勸說朱元思，不妨放下繁雜公務(wù)，一同來欣賞這美景。
借景抒情
一、借景抒情的概念
借景抒情是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。
二、借景抒情的特點
它的特點是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。
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