《比例尺》正比例和反比例PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。
2．能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
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圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。
圖上距離∶實(shí)際距離 ＝ 比例尺
（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位。
（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長度一定要化成同級單位。
（3）比例尺的前項(xiàng)，一般應(yīng)化簡成“1”。
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判斷下列這段話中，哪些是比例尺，哪些不是？為什么？
把一塊長20米，寬10米的長方形地畫在圖紙上，長畫了5厘米，寬畫了2.5厘米。
（1）圖上長與實(shí)際長的比是1/400（ ）
（2）圖上寬與實(shí)際寬的比是1∶400（ ）
（3）圖上面積與實(shí)際面積的比是1 ∶160000（ ）
（4）實(shí)際長與圖上長的比是400 ∶1（ ）
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全課小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了比例尺，知道了圖上距離與實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。并能根據(jù)比例尺求出圖上距離或?qū)嶋H距離。應(yīng)注意的是，在計(jì)算中，圖上距離與實(shí)際距離的單位必須是相同的。
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