《亡羊補牢》PPT課件7
小練習，我能行
一、拼一拼,寫一寫。
yù yán yáng juàn kū long
（ ） （ ） （ ）
diāo zǒu hòu huǐ quàn gào
（ ） （ ） （ ）
通 讀
1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字,標出自然段序號。
2.用“——”畫出自己讀不懂的地方。
3.邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？
... ... ...
思考
1.課文哪幾個自然段是講丟羊的？
2.養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？
3.第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的?結果怎樣？
4.第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結果怎樣？
語句賞析
（一）原文對比：
1、“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”
1、“羊已經丟了，不用修羊圈了。”
2、第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。
2、第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。
3、他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。
3、他很后悔，應該接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。
... ... ...
一、比一比，組詞語。
遇（ ） 悔（ ） 狼 （ ）
寓（ ） 梅（ ） 豬 （ ）
盤（ ） 叼（ ） 硬 （ ）
盆（ ） 叨（ ） 便 （ ）
二、在括號中填上動物名稱。
（ ）爭（ ）斗 （ ）吞（ ）
咽 （ ）假（ ）威 （ ）飛蛋打
（ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
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