《力》PPT課件2
結(jié)論：
一.力是物體對(duì)物體的作用。
1)一個(gè)物體受到了力,一定有別的物體對(duì)它施力.施力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。
2)產(chǎn)生力的條件:至少要有兩個(gè)物體；物體間要有相互作用。
判斷幾個(gè)同學(xué)的想法:
1、單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。（ ）
2、沒(méi)有物體，也能產(chǎn)生力的作用。（ ）
3、不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用。（ ）
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一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？
1、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生形變；
形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。
2、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
(a) 速度大小發(fā)生改變；
(b)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；
(c)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變。
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三、力的單位
1.力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)是N
2.牛頓是英國(guó)著名科學(xué)家
3.了解一些常見(jiàn)的值
.用手托起一個(gè)蘋(píng)果，手對(duì)蘋(píng)果施加的力大約是1N。
.托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N；
.成年男子右手的握力大約是700N；
.一個(gè)質(zhì)量是40kg的同學(xué)對(duì)地面的壓力大約是400N等等。
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四、力的示意圖
用一根帶箭頭的線段，可以把力的三要素表示出來(lái)
線段的長(zhǎng)短 表示力的大��；
箭頭 表示力的方向，
線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。
五.力的作用是相互的
滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受力物體，
由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。
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討論：
1.坐在小船上，用力推另一只小船。能夠把另一只小船推開(kāi)而自己坐的船不動(dòng)嗎？
分析：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用力推另一只小船時(shí)，自己也受到了另一只小船的推力，所以?xún)芍恍〈瑫r(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。
2. 用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的？
A、水 B、 漿
C、人 D、船
分析：漿劃船時(shí)，漿對(duì)水有一個(gè)作用力。力之間是相互的漿同時(shí)也受到水的反作用力。故選A。
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