《改革發(fā)展中的教育》科技教育與文化PPT課件6
一、教材分析
本課是中國歷史八年級(jí)下冊第六單元第三課。主要講述了新中國成立后，特別是改革開放以來我國教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及其取得的成就。本課內(nèi)容十分重要，因?yàn)樵谌祟悮v史發(fā)展的長河中，科技、文化和教育是其中的朵朵浪花，它們是當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)和濃縮，它們同樣在推動(dòng)著歷史的車輪不斷向前。一個(gè)國家和一個(gè)民族教育事業(yè)的發(fā)展也能反映出這個(gè)國家和民族的不斷發(fā)展與壯大。
二、教學(xué)的三維目標(biāo)
知識(shí)與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握改革開放以來中國教育的發(fā)展及規(guī)劃、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、鄧小平的“三個(gè)面向”和全面發(fā)展的教育方針等知識(shí)。
過程與方法：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力、創(chuàng)新求思能力和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)我國基本國情的認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)美好家園的志向。
三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
（1）教學(xué)重點(diǎn)：建國以來，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就。
一、我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程
二、改革發(fā)展中的教育
三、我國教育發(fā)展的前景
（2）教學(xué)難點(diǎn)：課文內(nèi)容相對(duì)枯燥空洞，要使學(xué)生深入理解和領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、鄧小平的“三個(gè)面向”、“科教興國”戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)意義以及展望我國教育發(fā)展的前景有一定的難度。
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一、我國教育的發(fā)展歷程
第1組：古代
封建傳統(tǒng)教育長期占統(tǒng)治地位
教育在于“化民成俗” 使人具備“良知良能”，成為“君子”、“成人”
第2組：近代
半殖民地半封建教育
清末
培養(yǎng)學(xué)子“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”
民國
注重道德教育，以實(shí)利教育、軍國教育輔之，更以美感完成其道德
第3組：建國初期
人民教育，教育逐步普及
使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。
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二、改革發(fā)展中的教育
1、“科教興國”戰(zhàn)略
1996年全國人大八屆四次會(huì)議
確定“科教興國” 為我國的基本國策
借鑒：
二戰(zhàn)后日本、德國的迅速發(fā)展
2、九年制義務(wù)教育
措施：
（1）黨和政府的大力支持。
教育經(jīng)費(fèi)的投入
新時(shí)期教育方針的提出（三個(gè)面向）
（2）法律法規(guī)的保駕護(hù)航。
教育法規(guī)：
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國高等教育法》
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
3、素質(zhì)教育
聽我在高中和大學(xué)的哥哥姐姐說，他們的校園生活同樣是豐富多彩的。
素質(zhì)教育貫穿始終
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人
4、高等教育的大發(fā)展
學(xué)生總結(jié)：
高等學(xué)校數(shù)量大大增加，學(xué)科門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日益合理
高等學(xué)校的科學(xué)技術(shù)工作成績顯著（兩個(gè)三分之一）
建立學(xué)位制度，加強(qiáng)碩士生、博士生教育。
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三、我國教育發(fā)展的前景
拓展延伸
你了解自己學(xué)校發(fā)展的歷史嗎？請(qǐng)你做一次調(diào)查吧。完成調(diào)查后，請(qǐng)你想一想，如果你是校長，你會(huì)為學(xué)校勾畫怎樣的發(fā)展藍(lán)圖呢？
課堂小結(jié)
1、我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程
2、改革發(fā)展中的教育
（1）科教興國戰(zhàn)略
（2）九年制義務(wù)教育
（3）素質(zhì)教育
（4）高等教育的大發(fā)展
3、我國教育發(fā)展的前景
小試牛刀
（1）為實(shí)現(xiàn)圖一的目標(biāo)，黨和政府提出了什么戰(zhàn)略？哪些具體措施促進(jìn)了義務(wù)教育和高等教育的發(fā)展？
（2）根據(jù)你所了解的情況，說說圖二的工程取得了哪些成就。
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