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《一只貝》PPT課件4

《一只貝》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《一只貝》PPT課件4《一只貝》PPT課件4

《一只貝》PPT課件4

咸菜     圍攏      彩虹     漂亮  

圖案     榮耀      稀罕     漲潮

起伏     普通      光澤     榮耀

這殼上都曾經(jīng)投映過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀。

色彩外形

色彩外形這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現(xiàn)在它們生命結(jié)束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條。 

它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);

經(jīng)歷

經(jīng)歷對(duì)待漂亮的貝,孩子們是“撿起來(lái),拿花絲線串著,系在脖項(xiàng)上。” 

對(duì)待丑陋的貝,“沒(méi)有被孩子撿起。”“它被埋里。 ”“又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。 ”

價(jià)值

他們玩膩了那些貝殼,又來(lái)尋找更漂亮的呢。

在踢開(kāi)的地方,發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西,他們拿著去見(jiàn)大人。

... ... ...

我理解

“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。”這句話你是怎樣體會(huì)的?

可憐:它用自己的血和肉磨制成珍珠,失去了生命,失去了榮譽(yù),受盡了 折磨,為此,它變得丑陋并被人漠視。

可敬:它默默付出,勇于奉獻(xiàn)。磨制成珍珠后,卻功成身退,不求回報(bào)。 

寫(xiě)作特點(diǎn):

(1)對(duì)比:

寫(xiě)“好看的貝”和“丑陋的貝”,文中多處用對(duì)比的手法進(jìn)行描寫(xiě),色彩的對(duì)比,外形的對(duì)比,經(jīng)歷的對(duì)比,評(píng)價(jià)的對(duì)比,當(dāng)然,更主要的是價(jià)值的對(duì)比。

(2)托物言志: 

作者是要借這只貝(托物)來(lái)表達(dá)自己的某種情思(言志)。

... ... ...

這篇文章托物言志。作者是要借這只貝(托物)來(lái)表達(dá)自己的某種情思(言志)。

①表達(dá)自己生命的價(jià)值觀。色彩斑斕的貝以華麗的外表取悅于人、征譽(yù)于人,這一只貝以珍貴的內(nèi)涵展示于人、奉獻(xiàn)于人。

②表達(dá)自己對(duì)痛苦的態(tài)度。面對(duì)這份痛苦和磨難,是默默地忍受,吞噬它、消化它,并借助它生成有用的新物,奉獻(xiàn)于人。

③表達(dá)自己對(duì)待成就的態(tài)度。他“磨制”成珍珠之后的不顯露,不張揚(yáng),更不叫賣(mài),且最終竟至于選擇了恬靜地退隱。孩子們的尋而未見(jiàn),更能激發(fā)起人對(duì)這只貝的懷戀和敬意。 

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