《蒲公英的夢》PPT課件2

《蒲公英的夢》PPT課件2

蒲公英簡介

蒲公英：別名“黃花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果實成熟時外形像白色絨球，有毛的果實可隨風飛散。分布于我國華東、華北、東北等地；朝鮮、蘇聯(lián)也產。為常見的野生植物。中醫(yī)學上以全草入藥，性寒、味甘苦，功能清熱解毒，主治乳癰腫痛、疔毒等癥�，F(xiàn)用治咽炎、急性扁桃體炎等。嫩株可作豬飼料。一般在4月中旬成熟。

我會認

夢  惱  迫  飲  遭  遇

污  操  蒲  廢  咳  嗽

聾  嘯  源

我會讀

夢（夢鄉(xiāng)）（夢想）

惱（煩惱）（苦惱）

迫（壓迫）（迫不及待）

飲（飲料）（飲酒）

遭（遭遇）（遭逢）

夢想 （ mèng xiǎng ）

污染（wū rǎn）

煩惱 （fán nǎo）

體操（tí cāo）

飲料（yǐn liào ）

遭遇（zāo yù）

迫不及待（pò bú jí dài）

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詞 語 解 釋

恬靜：安靜；寧靜；環(huán)境優(yōu)雅。

呼嘯：指發(fā)出高而長的聲音。

迫不及待：急切地不能等待。

震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了。

不偏不倚：形容不偏不歪，正中目標。

遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）

污染：沾染上或混入有害物質（本課指使水源沾染上有害的物質）。

廢氣：工業(yè)生產或動力機械運轉過程中產生的對本生產過程沒有用的氣體。

酸雨：指含有一定數量的酸性物質（硫酸、硝酸、鹽酸）的自然降水（雨雪雹霧）能腐蝕建筑物，損害植物，污染水源。

朗讀下列句子，注意讀準生字詞。 

1. 深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。

2. 她伸了伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，趕緊摸摸臉頰。

3. 蒲公英迫不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。

4. 不料，一輛舊汽車，邊咳嗽邊喘氣，從蒲公英身旁駛過。

5. 還有一輛汽車，發(fā)出震耳欲聾的叫聲，從她身旁呼嘯而過。

6. 地上一只空飲料罐被汽車碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上。

7. 住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。

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理清思路

課文是按照時間順序來寫的。

第一部分（第1－6自然段）：寫了一株蒲公英在即將開花的前一夜，擔心得睡不著覺。（開花前）

第二部分（第7－10自然段）：寫了蒲公英開花了，但是在開花的第一天，它為自己的遭遇感到委屈、傷心極了。她希望生活在美麗的環(huán)境中。（開花后）

第三部分（第11自然段）：寫了蒲公英夢見自己住在美麗的大草原里。（夢想、希望、向往、憧憬）

你會用下列的詞語造句嗎？

愁眉苦臉—我看到蒲公英愁眉苦臉的樣子，我心中也難過。

震耳欲聾—飛機的馬達發(fā)出震耳欲聾的響聲。

迫不及待—我迫不及待地想把我獲獎的消息告訴從遠方回來的媽媽。

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自由朗讀1－6自然段，思考下列問題：

蒲公英和椰子樹伯伯在深夜談話時：

1、她的心情是怎么樣的？

2、你從哪些地方看出來的？

3、蒲公英為什么擔心開不出漂亮的花？

增強環(huán)保意識

1、談談你今后在保護環(huán)境方面要怎樣做？

2、這篇課文是一篇科學童話，它通過童話體裁和故事鮮活的形象向人們介紹了有關環(huán)境污染的問題，教育人們要增強環(huán)保意識，保護我們的家園。

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動腦筋  做一做

蒲公英的種子對太陽公公的囑咐有不同的態(tài)度。大多數“小降落傘”們都聽了太陽公公的話，落到________，結果________�？捎幸活w種子落到________，結果________。而另一顆種子落到________，結果________。

小練筆：續(xù)編故事

提示：

第二天醒來，發(fā)生了什么事？

蒲公英的生活環(huán)境有沒有變化？

蒲公英的心情怎么樣？ 

課外延伸：

1、從我做起，從小事做起，為保護環(huán)境做力所能及的事。

2、小組合作，制定一份個人或班級環(huán)保計劃書。

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