《彩云追月》PPT課件5
教學(xué)目標(biāo)：
一．能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。
二．能體會(huì)歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達(dá)自己的感情。
三．了解并掌握切分節(jié)奏，“X X X X X” 。
教學(xué)重點(diǎn):
能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解并掌握切分節(jié)奏，“ X X X X X”。
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任光簡介
（1900～1941）中國作曲家。1941年1月初，在“皖南事變”中不幸犧牲。任光自幼喜愛民間音樂。其中，《漁光曲》、《月光光》等，以委婉抒情的筆融，反映了30年代中國勞動(dòng)人民的苦難生活和愿望，《打回老家去》、《抗敵歌》《大地行軍曲》、《別了皖南》等歌曲則以剛毅、雄健的曲調(diào)，表現(xiàn)了中國人民抗日救國的堅(jiān)強(qiáng)意志。此外，還有一類直接采用民間音樂素材改編和創(chuàng)作的歌曲，如電影歌曲《新蓮花落》、《新鳳陽歌》、《王老五》以及抗戰(zhàn)歌曲《高粱紅了》等，都富有生活氣息和鄉(xiāng)土風(fēng)味。這些不同風(fēng)格的歌曲，生動(dòng)地表現(xiàn)了人民大眾的感情，具有鮮明的時(shí)代感和民族風(fēng)格。任光還作有歌劇《洪波曲》和《彩云追月》等民族器樂合奏曲若干首。其歌曲作品已輯成《任光歌曲選》。
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歌曲的情緒怎么樣？
深情地、平穩(wěn)連貫的情緒
你仿佛看到了什么畫面？
皎潔明月動(dòng)，彩云緊相隨
課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》，能體會(huì)歌曲情緒。并且通過學(xué)唱歌曲掌握了切分音節(jié)奏。
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