《空山鳥語》PPT課件5
學習目標
掌握描摹具體事物的方法。
學習和運用圈點批注的方法。
進一步學習朗讀的技巧。
培養(yǎng)自己熱愛自然，追求自由、快樂的幸福生活。
預習檢查
婆娑 奇崛 爽颯
紅喙 廝磨 微醺
鷓鴣 縹緲 寂寥
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自主探究
課題是《空山鳥語》，你聽了全文的朗讀后，覺得山是空的嗎？
合作探究（一）
山中哪些鳥叫聲吸引了作者？請把描寫鳥聲的句子找出來，先品析（抓住鳥聲的特點），后朗誦（設計朗讀的語氣語調(diào)和感情）。
合作探究（二）
不同的鳥語給了作者不同的感受，他也從這些鳥語中聽懂了不同的內(nèi)容，作者在這些不同的鳥語中聽懂了什么呢？表達了作者哪些思想感情？表現(xiàn)了他怎樣的人生追求？
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作者簡介
郭楓，江蘇徐州人，生于1933年，1947年進入南京“國軍遺族學校”學習，后隨校赴臺，1950年就讀于臺北師大附中，臺灣著名作家。他的民族意識和傳統(tǒng)意識很強。1988年開始，他為臺灣文學與中國大陸文學的交流日夜奔忙，并在北京大學設立“郭楓文學獎”。主要作品有散文集《早春花束》、《老家的樹》等，詩集《郭楓詩選》等。
自主賞析
文中運用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子很多，請你挑出你最喜歡的一句，讀一讀，品一品。
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