《綠色行動》PPT課件6
一班一共要掛多少個牌子？
把已經(jīng)掛的27個牌子和沒掛的6個合起來。
27+6=33(個）
7+6=13
20+13=33
... ... ...
我能行
55+6＝ 74+8＝ 42+9＝
23+8＝ 9+45＝ 23+9＝
44+6＝ 29+8＝ 19+7＝
6+58＝ 78+6＝ 4+78＝
看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么
46+6＝
75+8＝
65+5＝
2+80＝
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青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《綠色行動》PPT下載(第3課時)，共17頁。 回顧復(fù)習(xí) 27+6= 9+46= 6+39= 55+9= 44+8= 33+8= 情境引入 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 小 結(jié) 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（或少幾），用減法計算。列式時..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《綠色行動》PPT下載(第2課時)，共13頁。 回顧再現(xiàn) 每組的兩道題在計算時有什么不同？ 在計算時我們需要注意什么？ 分層練習(xí) 34 ＋ 5 = 39 仔細觀察，你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？ 45 ＋ 30 = 75 一共有多少朵花？ 25＋4=29（朵） ... ... ....
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《綠色行動》PPT下載(第1課時)，共18頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 結(jié)合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法，并能正確口算。 經(jīng)歷解決問題、合作探索、交流算法的過程，體驗算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《綠色行動》PPT課件(第4課時)，共15頁。 情境導(dǎo)入 一年級展出9幅畫。 二年級展出30幅畫。 三年級展出38幅畫。 我們二年級來了8人。 我們?nèi)昙墎砹?4人。 探究新知 二年級比一年級多展出多少幅畫？ 要求二年級比一年級多展出多少幅畫，..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《綠色行動》PPT課件(第3課時)，共15頁。 探究新知 怎樣計算15-10呢？ 要求二班比一班多撿了多少個，用減法計算，列式：15-10。 15-10=5 一部分是和一班撿的同樣多的個數(shù)。 一班比二班少的數(shù)量。 28 - 6 = 22 把28分成20和8，先算8-6=2..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《綠色行動》PPT課件(第2課時)，共14頁。 情境導(dǎo)入 我們一班掛了27個牌子。 還剩下6個沒掛。 我們二班已經(jīng)掛了22個牌子，還剩8個沒掛。 你能提出什么問題呢？ 探究新知 怎樣計算27+6呢？ 要求一班一共要掛多少牌子，用加法計算，列式：2..
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