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《自然界的水》空氣和水PPT課件

《自然界的水》空氣和水PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《自然界的水》空氣和水PPT課件

1.愛護(hù)水資源

(1)措施。

一方面要_________,另一方面要_______

(2)污染源  _____污染_____污染 _____污染

(3)防治措施。

①工業(yè)上,應(yīng)用_______、_______減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對污染的水體作處理使之_____________。

②農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用___________。

③生活污水_______________。

2.水的凈化

(1)凈化的方法有:靜置沉淀、_____、吸附、_____。

(2)自來水廠水的凈化過程。

天然水    加_______  沉淀   過濾    加活性炭_____  消毒殺菌   自來水。

... ... ...

單質(zhì)、化合物與氧化物

1.單質(zhì):由_________組成的_______。

2.化合物:由___________組成的_______。

3.氧化物:由_________組成且其中一種元素是_______的化合物。

【思考感悟】

1.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)嗎?請舉例說明。

提示:不一定是單質(zhì),還有可能是混合物,因?yàn)橐环N元素可以形成多種單質(zhì),如由碳元素組成的單質(zhì)有:金剛石、石墨、C60等。

2.氧化物與含氧化合物之間的關(guān)系是怎樣的?

提示:氧化物中一定含有氧元素,屬于含氧化合物,而含氧化合物卻不一定是氧化物,如KMnO4,只有含兩種元素且其中一種為氧元素的含氧化合物才是氧化物。所以兩者是包含關(guān)系,含氧化合物包含氧化物。

... ... ...

一、電解水驗(yàn)證水的組成

【高頻考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)原理;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論;實(shí)驗(yàn)誤差分析等

1.實(shí)驗(yàn)裝置

2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:電極上有氣泡產(chǎn)生

正極產(chǎn)生氣泡速度較慢,負(fù)極產(chǎn)生氣泡的速度較快,正極氣體與負(fù)極氣體的體積比為1∶2。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的。

4.問題思考

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的作用是什么?

提示:在電解水的實(shí)驗(yàn)中常常預(yù)先在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液,目的是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,加快電解水的速度。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比往往大于2∶1,原因有哪些?

提示:①氧氣的溶解能力大于氫氣,所以,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),有一部分氧氣溶于水中。

②氧氣具有較強(qiáng)的氧化性,可能與電極發(fā)生反應(yīng),從而消耗部分氧氣。

... ... ...

二、天然水的凈化

【高頻考點(diǎn)】凈化水的步驟及原理;各步操作的作用;凈化程度的判斷;硬水軟水的區(qū)分、轉(zhuǎn)化;水污染的污染源及防污染方法等

1.實(shí)驗(yàn)用品:天然渾濁水、明礬、木炭(或活性炭)。

2.凈化水的步驟、原理及作用

(1)沉淀。

①原理:利用明礬溶于水后生成的膠狀物將雜質(zhì)吸附,并沉降下來。

②作用:除去不溶性雜質(zhì)。

(2)過濾。

①原理:把液體與不溶于液體的固體分離。

②裝置及注意事項(xiàng):

③作用:除去液體中不溶性雜質(zhì)或用于固液混合物的分離提純。

(3)吸附。

①原理:利用木炭(或活性炭)的吸附性,把天然水中的一些雜質(zhì)和臭味除去。

②作用:除去不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)。

(4)蒸餾。

①原理:利用液體中各組分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離。

②作用:除去不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)。

... ... ...

【典例1】(南充中考)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(   )

A.氧氣、水、空氣

B.氮?dú)狻⒙人徕、?/p>

C.可燃冰、干冰、冰水混合物

D.石墨、熟石灰、石油

【易錯(cuò)提醒】

1.根據(jù)所含物質(zhì)的種類判斷物體為純凈物或混合物。

2.根據(jù)純凈物中所含元素的種類判斷物質(zhì)為單質(zhì)或化合物。

【我的答案】選A。本題考查常見物質(zhì)的分類?諝狻、可燃冰、石油都是由不同物質(zhì)組成的,屬于混合物;氧氣、氮?dú)狻⑹际怯赏N元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);水、干冰、冰水混合物屬于氧化物;氯酸鉀、熟石灰屬于化合物。

【拓展延伸】從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)的分類

(1)混合物與純凈物。

對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物;同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物。

(2)單質(zhì)與化合物。

由同種分子構(gòu)成的物質(zhì),若該分子由同種原子構(gòu)成,則這種物質(zhì)屬于單質(zhì);若該分子是由不同種原子構(gòu)成,則該物質(zhì)屬于化合物;若由兩種原子構(gòu)成,且其中一種是氧原子,則該物質(zhì)屬于氧化物。

... ... ...

愛護(hù)水資源

【高頻考點(diǎn)】水污染的途徑、防止水污染的措施;節(jié)約用水的具體方法等

1.(臺州中考)水是人類生存必不可少的一種資源,但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%,如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖。可見(      )

A.亞洲水資源人均擁有量最少

B.全球水資源的分布是均衡的

C.水是循環(huán)的,沒有必要擔(dān)心水資源不足

D.亞洲水資源總量最多,不存在水資源缺乏問題

【解析】選A。本題主要考查水資源的相關(guān)問題。A項(xiàng)中,比較淡水資源和人口數(shù)量的關(guān)系,可以看出亞洲水資源人均擁有量最少。B項(xiàng)中,相比較各大洲的淡水資源可以看出,全球的水資源分布很不均衡,故錯(cuò)。C項(xiàng)中,水雖然是循環(huán)的,但是分布很不均衡,因此我們有必要擔(dān)心水資源不足。D項(xiàng)中,亞洲水資源總量最多,但是人均很少,很顯然存在水資源缺乏問題。

2.(煙臺中考)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說法錯(cuò)誤的是(   )

A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

C.為了避免水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源

【解析】選A。本題考查水資源的保護(hù)。解答本題需明確兩點(diǎn):(1)如何節(jié)約用水;(2)認(rèn)識水的天然循環(huán),減少污染。水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,但是降水存在季節(jié)性和區(qū)域性,必須興建水利工程加以合理分配,以防旱排澇,A錯(cuò)誤;噴灌、滴灌利于節(jié)約用水,合理使用化肥和農(nóng)藥可以減少水體的污染,將生活用水、地表雨水分類處理同樣能減少對水體的污染。故選A。

... ... ...

【中考鏈接】

針對目前水的使用量增加和水污染嚴(yán)重等問題,水的凈化理所當(dāng)然地成了中考熱點(diǎn)。

1.考查的角度主要有以下幾個(gè)方面:

(1)硬水與軟水的區(qū)別。

(2)凈化水的一般方法、原理和作用。

(3)明礬和活性炭的凈水原理。

(4)運(yùn)用過濾分離混合物的方法,過濾的操作要領(lǐng)“一貼二低三靠”的內(nèi)容。

2.失分點(diǎn)及應(yīng)對策略

對于凈化水的方法及主要的作用,是學(xué)生易混點(diǎn),也是易失分的地方,需要明確以下幾點(diǎn):

(1)過濾只能除去水中的難溶性的固體雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì),故過濾得到的清澈的水仍含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物,另外,過濾不會降低水的硬度。

(2)吸附可以吸附掉難溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì),不會降低水的硬度。

(3)蒸餾所得的蒸餾水中所含雜質(zhì)量很少,是軟水,屬于純凈物。

(4)用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,但不能用肥皂水降低水的硬度,降低水的硬度一般采用煮沸和蒸餾的方法。

... ... ...

水的組成

【高頻考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)的目的、現(xiàn)象、結(jié)論及實(shí)驗(yàn)誤差分析;水的組成的判斷等

7.(邵陽中考)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)

裝置,對該實(shí)驗(yàn)描述正確的是(   )

A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

B.電解過程中水分子沒有發(fā)生改變

C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2∶1

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

【解析】選D。電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣是氧氣體積的兩倍,氫氣體積大。在此過程中水分子分解得到氫原子和氧原子,氫原子又聚集生成氫分子,氧原子聚集生成氧分子,顯然水分子發(fā)生了改變。因?yàn)樗娊獾玫綒錃夂脱鯕,所以,水是由氫、氧元素組成的。故選D。

8.(江西中考)下列有關(guān)水的說法不正確的是(   )

A.水是由氧氣和氫氣組成的

B.用活性炭可除去水中的色素和異味

C.用肥皂水可鑒別硬水與軟水

D.工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過凈化處理后再排放

【解析】選A。物質(zhì)是由元素組成的,水是由氫元素與氧元素組成的,不是由氫氣與氧氣組成的,A的說法不正確;活性炭有吸附性,能除去水中的色素和異味;與肥皂水混合,軟水產(chǎn)生泡沫較多,硬水產(chǎn)生泡沫較少;為減少污染,工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放,所以B、C、D說法都正確。

... ... ...

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