《形形色色的生物》PPT
第一部分內(nèi)容：生物圈
地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體。
包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。
生物的多樣性
物種多樣性
活動：交流物種多樣性的資料
試著將你熟悉的生物名稱寫在紙上，在小組內(nèi)交流一下，除去重復(fù)的，統(tǒng)計小組內(nèi)列舉出多少種生物。
將全班各小組的統(tǒng)計結(jié)果進行交流，再統(tǒng)計新增加了多少，共列舉出多少種生物。
討論：為什么生物會如此多種多樣？
遺傳多樣性
遺傳多樣性也稱為基因多樣性
生態(tài)系統(tǒng)多樣性
生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。
生物圈
陸地生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)
海洋生態(tài)系統(tǒng)
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形形色色的生物PPT，第二部分內(nèi)容：課堂訓(xùn)練
1、下列關(guān)于生物圈的敘述中不正確的是：
A.生物圈是由大氣圈的下層，整個水圈和巖石圈的上層組成的。
B.由所有生物和維持其生命的環(huán)境所組成的。
C.由維持生物生命的空氣、水陽光等條件組成。
D.約在水平面以下11000米和水平面以上10000米的范圍之內(nèi)。
2、生物多樣性是指：
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.以上都包括
3、現(xiàn)在世界上已有2萬~2.5萬個品種菊，這體現(xiàn)了生物的：
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生態(tài)環(huán)境的多樣性
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形形色色的生物PPT，第三部分內(nèi)容：生物的特征
應(yīng)激性
生長
繁殖
新陳代謝
①新陳代謝是生物的基本特征，貫穿生物的一生，是生命的標志，是生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別。
②生物的應(yīng)激性、生長、繁殖都是在新陳代謝的基礎(chǔ)上進行的。
③生物在新陳代謝中要與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。
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形形色色的生物PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
下面的資料說明生物體具有什么生命現(xiàn)象？
澳大利亞和新西蘭生長著一種“極雨花”，其花瓣對濕度很敏感，當空氣濕度增大到一定程度時，花瓣萎縮，將花蕊包起來，預(yù)示天要下雨；而花瓣展開時，則預(yù)示不會下雨。我國廣西有棵青岡樹，晴天時葉呈深綠色，要下雨時，樹葉則由綠變紅。還有些植物能指示空氣污染程度。
答：生物能對刺激作出反應(yīng)。
討論 除我們已經(jīng)了解到的生物特征之外，生物還具有哪些特征？
能進行呼吸；
能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；
有遺傳和變異；
能生病、老化和死亡；
能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境；
有嚴整有序的結(jié)構(gòu)；
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關(guān)鍵詞：北師大版七年級上冊生物PPT課件免費下載，形形色色的生物PPT下載，.PPT格式；
