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《秋頌》PPT

《秋頌》PPT 詳細介紹:

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《秋頌》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標

1.積累并運用詞語;

2.體會擬人、比喻等修辭手法在文中的作用;

3.把握文章內(nèi)容,體會作者情感。

讀準下列劃線的字:

眸子móu   颯爽sà 

秀逸yì   酡紅tuó 

攝住shè  寂寥liáo 

澹泊dàn 

... ... ...

秋頌PPT,第二部分內(nèi)容:作  者  簡  介

羅蘭,原名靳佩芬,天津?qū)幒尤。臺灣女作家,善于寫景狀物,文筆優(yōu)美。她創(chuàng)作勤奮,有近30部作品問世。其中《羅蘭散文》獲臺灣中山文藝大獎。著有《羅蘭小語》。

代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風(fēng)的颯爽。

當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸,那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。 

最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄楚之美,讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

... ... ...

秋頌PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

作者為我們描繪了一幅優(yōu)美的秋景圖,在這幅圖中,出現(xiàn)了哪些風(fēng)景?

課文主要寫了秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水等景物

請你讀出與秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水等景物相關(guān)的段落。要求讀出感情,更好地展示秋韻。

作者在描寫這些景物時,分別抓住了這些景物的什么特征?各用一兩個詞語概括。

... ... ...

秋頌PPT,第四部分內(nèi)容:合作探究:

1.作者用哪兩個字概括了秋天的特征?

2.本文只寫了秋,贊頌了秋嗎?

3.那么,作者呼吁我們做一個什么樣的人呢?

4.頌人的句子有哪些呢?

5.文章還有既寫秋又頌人的句子,你能找到嗎?

... ... ...

秋頌PPT,第五部分內(nèi)容:課堂總結(jié)

本文作者通過對秋景的描述,既頌了秋,又頌了人,表達了作者對秋天的極度喜愛之情。文章語言清新、雋永,給人以行云流水之感;比喻、擬人、排比等修辭手法的運用,使秋的形象具體可感。希望大家能領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。

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秋頌PPT,第六部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測

1.給下面加橫線的字注音。

眸子  颯爽  秀逸    酡紅 

懾住    寂寥   澹泊 

2.作者在描寫秋林、秋日、秋院、秋云、秋風(fēng)、秋水等景物時,分別抓住了這些景物的什么特征?各用一兩個詞語概括。

3.仿寫句子:

例:人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的香飄田野。

仿:人們都愛________,________,________ 。   

小作家

同學(xué)們,通過我們對課文的學(xué)習(xí),你也一定對“秋”有了進一步的認識,那么,請拿起你手中的“畫筆”,通過想象,繪制一幅屬于自己的“秋”吧!

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