《科學(xué)測量》PPT課件
第一部分內(nèi)容：長度的測量
測量物體的長度先要規(guī)定:長度的標(biāo)準(zhǔn)----長度單位
1.長度的國際單位是“米”,用“m”表示.
2.測量較大距離：千米(km)
測量較小距離：厘米(cm)、毫米(mm)
研究天體：光年
研究微觀世界：微米(μm)、納米(nm)
1米 = 10分米（dm）
1分米 = 10厘米（cm）
1厘米 = 10毫米
1千米(km)=1000米
1米 = 1000毫米（mm）
1毫米 = 1000微米
1微米 = 1000納米
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請(qǐng)將長度單位符號(hào)填入下列數(shù)字后面:
1.小明今年才十六歲，可身高已達(dá)173____
2.小明的爸爸,信今年四十歲,身高也只有1.69____
3.我的科學(xué)課本寬168____
4.我們學(xué)校操場的跑道為200____
5.我們的床單長2____,寬1.5____
6.我的拇指尖與小指尖的距離約為20____
7.上海明珠廣播電視塔高468____,為亞洲第一,世界第三。
8.1元硬幣的厚度約為2____;
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你能正確使用刻度尺嗎?
①放正確:
(1)將被測物體的一端對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度;
零刻度已磨損的,可靈活地設(shè)某一完好的刻線為“零”點(diǎn),讀數(shù)時(shí)要減去“零”點(diǎn)的數(shù)字。
(2)將刻度尺與待測物體并齊(平行放置)
(3)刻度尺的刻度緊貼被測物體(將尺側(cè)立)
②看正確:
在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直.
思考:用米尺測得一張紙的長為1.0925米,這把尺的最小刻度是_____.
③讀正確:
測量長度要求比較精確:
先讀準(zhǔn)確值,再讀一位估計(jì)值,即要估讀到分度值的下一位
④記正確:
測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成,
不要漏寫單位,
只有數(shù)字而沒有單位是無意義的。
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動(dòng)手做:
1.請(qǐng)你用手中的刻度尺測出《科學(xué)》課本的長寬并填在書上.
不同的人測量同一物體的長度,結(jié)果可能不同,因?yàn)椴煌说墓雷x能力不一樣.
測量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在一些差異,這個(gè)差異就叫誤差。
1.任何測量都存在誤差,它是不可避免的
2.測量誤差=≠=測量錯(cuò)誤
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科學(xué)測量PPT，第二部分內(nèi)容：體積的測量
什么叫體積?
物體占有空間的大小
回憶:你在小學(xué)里學(xué)過哪些體積單位?
1.國際單位制中體積的主單位是:“立方米”,用 “m3 ” 表示.
2.固體體積常用單位:“立方米(m3)
其他單位:立方厘米“cm3”、立方分米“dm3”
如家里買的金龍魚調(diào)和油或者我們平常在喝的礦泉水、可樂等等，寫在它們外包裝上的體積單位是什么？
3.液體體積的常用單位:升“L”.毫升“mL”
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感知體積大小:
請(qǐng)給下列體積記錄填上合適的單體:
1、明明的鉛筆盒體積為200_____；
2、芳芳書包體積為5_____；
3、學(xué)校的水箱4000_____；
4、大個(gè)子的體積0.07 _____；
5、光明純牛奶0.25-----------；
體積的測量工具:
量筒或量杯
兩者最大區(qū)別是什么?
相同點(diǎn):都沒有0刻度
不同點(diǎn):
量筒上的刻度均勻，
量杯上刻度上密下疏
量筒如何正確使用呢?
1.放正確:量筒在桌面上要放平穩(wěn),不能用手拿起來讀數(shù)。
2.看正確:
讀數(shù)時(shí),眼睛的視線要與液面相平:
若液面為凹形液面，則視線要與“凹形液面的最低處相平”
若液面為凸形液面，則視線要與“凸形液面的最高處相平”
3.讀正確:一般不要求讀估計(jì)值
4.記正確:測量結(jié)果==測量值+單位
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科學(xué)測量PPT，第三部分內(nèi)容：溫度的測量
感知生活:夏天給你的感覺是什么?
回到家從冰箱中拿出冰塊,什么感覺?
大熱天從外面一走進(jìn)家里空調(diào)房的感覺怎樣?
如用手較長時(shí)間的握住冰塊又會(huì)有怎樣的感覺?
結(jié)論：會(huì)有不同的冷熱感覺
物體的冷熱程度→溫度
1.熱的物體溫度高,冷的物體溫度低.
2.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,一直到溫度相同為止.
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溫度的確定：
1、把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度定為零攝氏度
2、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度為100攝氏度
3、在0攝氏度到100攝氏度之間分為100等份，每一份就表示1攝氏度
討論：
甲同學(xué)感冒發(fā)燒，體溫為38.50C,測量后體溫計(jì)不作任何處理,又給正常的乙同學(xué)測量,測得體溫也為38.50C,已知這天氣溫:250C。問：操作中有哪些錯(cuò)誤？
1、沒有消毒
2、乙同學(xué)測量錯(cuò)誤，體溫計(jì)測量完后再次測量時(shí)，應(yīng)用力甩一下，使水銀回位。
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科學(xué)測量PPT，第四部分內(nèi)容：填充題
1．常用溫度計(jì)是根據(jù) ______ 的性質(zhì)制成的。所用液體可以是______、______或______。
2．實(shí)驗(yàn)室常用的是水銀溫度計(jì)，它的下端是______，上面連著一根內(nèi)徑很細(xì)的______，當(dāng)溫度稍有變化時(shí)，細(xì)管內(nèi)水銀面的______就會(huì)有變化。
3．溫度計(jì)上的字母“℃”表示這個(gè)溫度計(jì)采用______溫標(biāo)，它的低溫點(diǎn)是______大氣壓下 ______ 的溫度定為0攝氏度，高溫點(diǎn)是 ______ 大氣壓下______的溫度定為100度。
4．體溫計(jì)的最小刻度是______℃，測量范圍從______℃到______℃。
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