《少年》PPT
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
《少年》這篇課文是現(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家為黨誕辰60周年而作的一首詩(shī)，詩(shī)中熱情謳歌了充滿朝氣與希望的少年。課文每節(jié)的結(jié)構(gòu)形式都是相同的，將少年比喻成形象的事物。
預(yù)習(xí)檢查
翱 乳 刃 茁 彤 磨
字詞樂(lè)園
源泉 嫩綠 翱翔 乳虎 小鷹
猛沖猛撞 刀刃 未來(lái) 茁壯
紅彤彤 石磨 磨好
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少年P(guān)PT，第二部分內(nèi)容：課文詳解
臧克家
中國(guó)詩(shī)人。山東諸城人。青少年時(shí)代生活在農(nóng)村。1923年到濟(jì)南山東省立第一師范學(xué)校讀書(shū)，接觸新文學(xué)，開(kāi)始習(xí)作新詩(shī)。1926年，到武漢入中央軍事政治學(xué)校。1929年考入青島大學(xué)補(bǔ)習(xí)班。次年考入青島大學(xué)，先入英文系，后轉(zhuǎn)入中文系。讀書(shū)期間，得到聞一多、王統(tǒng)照的鼓勵(lì)，創(chuàng)作大量新詩(shī)。
圖解結(jié)構(gòu)
太陽(yáng) ---------- 朝氣蓬勃
源泉 ---------- 奮勇向前
小樹(shù) ---------- 勃勃生機(jī)
小鷹 ---------- 遠(yuǎn)大理想
乳虎 ---------- 斗志昂揚(yáng)
刀刃 ---------- 銳氣十足
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少年P(guān)PT，第三部分內(nèi)容：概括主題
《少年》是一篇詩(shī)歌，文章用多種修辭手法寫(xiě)出了少年像“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”、“萬(wàn)仞高山的源泉”、“一株株嫩綠的小樹(shù)”、“初展新翅的小鷹” 。文中描繪的少年，讓我們感受到少年的陽(yáng)光、茁壯、讓我們體會(huì)到少年是我們未來(lái)的希望。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
這篇詩(shī)歌讓學(xué)生在充分朗讀的過(guò)程中，感受少年那種朝氣蓬勃、奮勇向 前，充滿了活力精神 。也寫(xiě)出了少年志向遠(yuǎn)大，前程廣闊，充滿力量，斗志昂揚(yáng)，大 有作為，充滿無(wú)限的希望 。
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少年P(guān)PT，第四部分內(nèi)容：拓展提升
1. 你覺(jué)得少年還像什么？試著寫(xiě)幾句。
2. 交流你的小練筆。
心靈感悟
學(xué)習(xí)了這篇課文，我們感受到了少年志向遠(yuǎn)大，前程廣闊，充滿力量，斗志昂揚(yáng)，大 有作為，充滿無(wú)限的希望的特點(diǎn)。
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少年P(guān)PT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
按課文內(nèi)容填空：
少年像（六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)），（ 紅彤彤冒出山崗）。
少年像（萬(wàn)人高山的源泉），（嘩嘩流向海洋）。
少年像（一株株嫩綠的小樹(shù)），（在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)）。
少年像（小鷹初展新翅），（試著向高處翱翔）。
少年像（一只一只乳虎），（全身是勁，猛沖猛撞）。
少年像（剛磨好的刀刃），（發(fā)出閃閃亮光）。
少年像（人中的英秀），（未來(lái)的希望）。
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