《兩件寶》PPT下載
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
陶行知 （1891—1946） 中國教育家。安徽歙縣人。曾任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任，東南大學(xué)教育科主任。他提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。他先后創(chuàng)辦育才學(xué)校和社會(huì)大學(xué)。著作編為《陶行知全集》《普及教育》等。
猜謎語
一棵小樹十個(gè)叉，
不長葉子不開花，
能寫會(huì)算還會(huì)畫，
天天干活不說話。
（打人身體的一部分）
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兩件寶PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、正確、流利地朗讀課文并背誦課文。
2、理解課文內(nèi)容知道手和腦并用的道理。體會(huì)在學(xué)習(xí)中既要多動(dòng)腦又要多動(dòng)手的道理。
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兩件寶PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
人有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
用手又用腦，才能有創(chuàng)造。
一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，
勞動(dòng)要靠手和腦。
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兩件寶PPT，第四部分內(nèi)容：字詞樂園
我會(huì)讀
兩件寶 又大又圓 雙手
大腦 才能 一切
勞動(dòng) 開會(huì) 做工
我會(huì)認(rèn)
件 寶 雙 手
腦 會(huì) 工 又
才 切 勞 動(dòng)
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兩件寶PPT，第五部分內(nèi)容：概括主題
詩歌介紹了人的大腦和雙手的作用，告訴我們做事要靠手和腦，手腦配合才能把事做好。
拓展提升
仙鶴和小猴好朋友。有一次，仙鶴找到小猴說：“猴哥哥，聽說你很聰明，請(qǐng)你動(dòng)腦為我修一個(gè)噴水池吧。”小猴說：“好吧。”小猴就開始開動(dòng)腦筋為它畫了一個(gè)噴水池。
第二次，仙鶴又找到小猴說：“猴哥哥，聽說你很能干，請(qǐng)你為我修一個(gè)噴水池吧。”小猴說：“沒問題。”于是小猴動(dòng)手為它挖了一個(gè)大坑。
第三次，仙鶴又找小猴說：“猴哥哥，請(qǐng)你又動(dòng)手又動(dòng)腦為我修一個(gè)噴水池吧。”這一回，小猴手腦并用，終于修了一個(gè)既美觀又實(shí)用的噴水池。瞧，它們多高興啊！
心靈感悟
如果只用大腦思考，想好了怎么做卻不動(dòng)手，那只能是空想；而不動(dòng)腦盲目地去做，也不會(huì)把事做好。只有既動(dòng)腦思考又動(dòng)手去做，才能把事做好。
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兩件寶PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1、人的兩件寶指的是（ ）和（ ）。雙手會(huì)（ ），大腦會(huì)（ ）。
2、連字成詞
大 勞 雙 做 兩 才 一 開
動(dòng) 腦 工 手 會(huì) 能 切 件
３、背誦課文
作業(yè)１：加一部分組成新字
又（ ） 力（ ） 玉（ ）
刀（ ） 人（ ）
作業(yè)２：選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語說一句話
勞動(dòng) 雙手 一切 大腦
手絹 一件 才 寶貝
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