《我的伯父魯迅先生》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
通過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)魯迅先生都有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。那么在生活中魯迅是一個(gè)怎樣的人呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)魯迅自己的侄女寫的一篇回憶魯迅先生的文章。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)閱讀課文初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛護(hù)青少年，熱愛勞動(dòng)人民，憎恨舊社會(huì)，為自己想得少，為別人想得多，深受人民群眾愛戴的人。（重點(diǎn)）
2.學(xué)會(huì)給文章段落加小標(biāo)題，理解含義較深的句子，說(shuō)出課文的中心思想。（重點(diǎn)）
3.學(xué)習(xí)本課通過(guò)幾件具體事例，反映人物高貴品質(zhì)的寫作方法。（難點(diǎn)）
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我的伯父魯迅先生PPT，第二部分內(nèi)容：課文主旨
周曄是魯迅先生的侄女，魯迅逝世時(shí)，她才10歲。《我的伯父魯迅先生》，是周曄回憶伯父的文章，寫于魯迅逝世九周年（1945年），周建人在晚年口述，周曄執(zhí)筆，出版了《魯迅故家的敗落》一書。
魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞?dòng)嵑�，冒著被反�?dòng)軍警逮捕的危險(xiǎn)，爭(zhēng)先瞻仰遺容，數(shù)萬(wàn)群眾自動(dòng)為他送葬。當(dāng)月22日，覆蓋著上海民眾敬獻(xiàn)的“民族魂”旗幟的遺體，安放在萬(wàn)國(guó)公墓。
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我的伯父魯迅先生PPT，第三部分內(nèi)容：初讀感知
（1）課文的構(gòu)段方式有什么特點(diǎn)，我們以前學(xué)過(guò)的哪一篇課文與本篇課文相同？
本篇課文通過(guò)空行成為獨(dú)立的一個(gè)段落，每一個(gè)段落就寫了一件事。我們以前所學(xué)過(guò)的課文《夜鶯的歌聲》與之相同。
（2）默讀全文思考：課文寫了魯迅的哪幾件事？小組討論后全班交流：給課文每一部分加小標(biāo)題。
第一部分是回憶魯迅追悼會(huì)的情景。 （沉痛悼念）
第二部分是在回憶伯父跟“我”談《水滸》。 （趣談水滸）
第三部分是在回憶魯迅先生笑談“碰壁”的事。 （笑談碰壁）
第四部分是回憶魯迅先生除夕放花筒時(shí)難得的笑容。（除夕放花）
第五部分主要講的是魯迅先生救助黃包車工人。 (救助車夫)
最后講的是女傭阿三對(duì)魯迅先生的回憶。 (女傭回憶)
（3）用自己最喜歡的方式朗讀課文第一段和末段，找出首段和末段中相照應(yīng)的句子；想一想魯迅先生是怎樣一個(gè)人，畫出全文的中心句。
“那時(shí)候我有些驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？”
“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想的少，為別人想的多。”
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我的伯父魯迅先生PPT，第四部分內(nèi)容：新知探究
1.魯迅是周曄的伯父，為什么課題不是我的伯父魯迅，而是“我的伯父魯迅先生”？
先生是對(duì)知識(shí)分子和一定身份的成年男子的尊稱。后來(lái)意義有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊稱為“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男男士。如宋慶齡、冰心、丁鈴、許廣平等均可稱為先生。
聽老師讀課文第1自然段，思考：魯迅為什么得到這么多人的愛戴？
（一九三六年）十月十九日上午，一個(gè)不幸的消息從上海的一角傳出來(lái)。在極短的時(shí)間里就傳遍了全中國(guó)，全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭從中國(guó)各個(gè)地方匯集到上海來(lái)。……（選自《悼念魯迅》 巴金
指名讀課文2-3自然段，從這件事你能體會(huì)到魯迅先生什特點(diǎn)？
（1）“我”是怎樣讀《水滸》，又是怎樣交流《水滸》的？
（2） 伯父是怎樣批評(píng)教育“我”的呢？
（3）“我”為什么比挨打挨罵還難受？
默讀第4-13自然段，思考：
（1）伯父說(shuō)的“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”究竟含有什么意思？
（2）談“碰壁”與表現(xiàn)伯父魯迅“為自己想得少，為別人想得多”有什么聯(lián)系？
（3）從第二件事中你體會(huì)到了什么？
課文第17～25自然段，思考：
（1）救助車夫的事情說(shuō)明伯父是個(gè)怎樣的人？
（2）是什么讓先生半天沒(méi)有動(dòng)，深深地嘆了一口氣？
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我的伯父魯迅先生PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用"√"標(biāo)出。
吊唁（ ） 挨打（ ）
女傭（ ） 追悼（ ）
殯儀館（ ） 正月（ ）
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 。
深?yuàn)W（ ） 枯瘦（ ）詳細(xì)（ ）
慈祥（ ） 愛戴（ ）驚異（ ）
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空
《我的伯父魯迅先生》寫了5個(gè)小故事，可用五個(gè)小標(biāo)題表示：
①趣談水滸 ②笑談碰壁
③除夕放花 ④救助車夫
⑤關(guān)心女傭
（4）伯父之所以得到那么多人的愛戴是因?yàn)椋?/p>
他為自己想的少，為別人想的多。
（5）同學(xué)們課下可以通過(guò)電腦媒體觀賞根據(jù)魯迅作品改編的電影，如《祝�！贰栋正傳》等。
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