《童趣》PPT課件
作者與作品
沈復(fù)(1763—約1807)字三白,江蘇蘇州人,清代文學(xué)家!陡∩洝肥撬—部自傳體作品。書共六篇,故名“六記”,今存前四記。作者以樸實(shí)的文筆,記敘了自己大半生的經(jīng)歷,歡愉與愁苦對(duì)照,真切感人。中國現(xiàn)代文學(xué)大師林語堂曾將《浮生六記》翻譯成英文介紹到美國,也得到如俞平伯等名家的贊譽(yù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.反復(fù)誦讀課文,體會(huì)文中表現(xiàn)的童真童趣。
2.學(xué)習(xí)本文借助聯(lián)想和想象,形象生動(dòng)描寫事物的方法。
3.積累文言詞匯,提高文言文閱讀能力。
二讀課文
解釋下列詞語:
明察秋毫 物外之趣 私擬作
項(xiàng)為之強(qiáng) 素帳 鶴唳 怡然自得
鞭數(shù)十 驅(qū)之別院
文言文九字翻譯法
1留(專有名詞,人名等照譯。)
2補(bǔ)(補(bǔ)出省略成分,如主語,賓語)
... ... ...
譯文:
我回想自己在年幼的時(shí)候,能睜大眼睛直視太陽,視力好極了,每遇見細(xì)小的東西,一定要仔細(xì)觀察它的紋理,所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。
夏夜里,蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲,我心里把它們比作群鶴在空中飛舞,這么一想,眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴;抬頭看著它們,連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里,慢慢地用煙噴它們,使它們沖著煙邊飛邊叫,構(gòu)成一幅青云白鶴圖,果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣,這使我感到高興極了。
本文是如何布局謀篇的?劃分文章的段落層次并歸納段意。
文章先總后分地?cái)⑹隽送晟钪械娜な,全文緊扣一個(gè)趣字來寫,可分為兩部分。
第一部分(第1段)總寫童年視覺敏銳,常常明察秋毫,故時(shí)有物外之趣。
第二部分(2-4段)具體敘述童年觀察事物的物外之趣。
這篇課文對(duì)你有怎樣的啟發(fā)?
聯(lián)想和想像是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力,首先要培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想像的能力。我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點(diǎn),勇于實(shí)踐,做一個(gè)敢想敢做,勇于開拓的人。
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