《我們班四歲了》與班級共成長PPT課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
同學(xué)們，誰知道這些是什么？
大家剛才看了這么多徽章，那你們知道什么是徽章嗎？用來干什么的呢？
徽章，簡言之，就是佩帶在身上用來表示身份、職業(yè)、榮譽(yù)的標(biāo)志。
它有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會氏族部落的圖騰標(biāo)志。
什么是班徽呢？
簡單的說，班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。
請大家看到教材的第六頁，欣賞一下幾個(gè)優(yōu)秀的班徽�？纯催@些班徽設(shè)計(jì)得怎么樣？
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我們班四歲了PPT，第二部分內(nèi)容：班徽的內(nèi)涵與精神
☞我們的班徽上有三個(gè)快樂的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個(gè)大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班！
☞我們的班徽上有一個(gè)小螺號，象征著吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚(yáng)帆起航。
☞我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂成長！
你知道班徽設(shè)計(jì)的步驟嗎？
1、確定能提現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。
2、選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。
3、把選定的圖案有機(jī)的組合起來。
4、寫上解說詞。
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我們班四歲了PPT，第三部分內(nèi)容：小組活動：班徽設(shè)計(jì)
各小組齊心寫作，為我們班設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，然后在全班進(jìn)行展示并向大家說明含義。
最后，全班投票選出最佳班徽！
大家動手吧！！
【想一想】
對于選出的班徽，你還有什么改進(jìn)的意見嗎？請你嘗試提出改進(jìn)意見，完善班徽。
班級口號大家想
為了讓班徽更加有意義、讓班級更有凝聚力，請以小組為單位，根據(jù)班徽設(shè)計(jì)兩句口號，并投票選出大家最喜歡的口號。
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