《我們班 他們班》與班級(jí)共成長(zhǎng)PPT(第一課時(shí))
第一部分內(nèi)容：張小文的疑惑
張小文是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，腦海里總會(huì)冒出各種各樣的疑問(wèn)。他發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師總在課堂上夸獎(jiǎng)隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學(xué)到底做得怎么樣？真的有值得我們的班學(xué)習(xí)的地方嗎？
小組討論
1.大家想一想，你覺(jué)得咋們班的老師也經(jīng)�？淠硞�(gè)班級(jí)嗎？是哪個(gè)班級(jí)？夸贊他們哪些方面呢？
2.大家回憶一下，我們年級(jí)哪個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)最多？
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我們班他們班PPT，第二部分內(nèi)容：想一想
看來(lái)同學(xué)們都想起來(lái)這2個(gè)班級(jí)了。那么為什么他們能經(jīng)常在評(píng)比中脫穎而出呢？為什么他們班級(jí)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)、受大家稱贊呢？
在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的。他們都有很多不一樣的地方和值得我們學(xué)習(xí)的地方。
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我們班他們班PPT，第三部分內(nèi)容：班級(jí)小調(diào)查
為了更加深入地了解每個(gè)班級(jí)，找到各班的優(yōu)點(diǎn)以便我們學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在請(qǐng)大家自由分組，選擇各自想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查小貼士
1.問(wèn)問(wèn)他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。
2.了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長(zhǎng)什么。
3.問(wèn)問(wèn)既教他們班又教我們班的老師，聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。
4.通過(guò)閱讀他們班的板報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。
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我們班他們班PPT，第四部分內(nèi)容：全班討論
我們調(diào)查和了解了其他的班級(jí)，他們有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們也自己的優(yōu)點(diǎn)，我們一起來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)，我們班級(jí)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？
同學(xué)們，每個(gè)班級(jí)都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，也要向其他的班級(jí)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，一起努力把自己的班級(jí)建設(shè)得更加美好。
班級(jí)合作創(chuàng)精彩
新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。
【增進(jìn)班級(jí)之間的合作】
每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。
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我們班他們班PPT，第五部分內(nèi)容：班級(jí)活動(dòng)大設(shè)計(jì)
請(qǐng)你在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。
先把各個(gè)活動(dòng)方案在班內(nèi)進(jìn)行討論，評(píng)選出可行的3個(gè)合作活動(dòng)方案。
再在老師的幫助下主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開(kāi)展活動(dòng)。
小組討論
各小組充分討論交流，然后開(kāi)始設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)。
增進(jìn)班級(jí)間的合作
學(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的，我們每個(gè)班級(jí)各有特色，學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)班級(jí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)班級(jí)間的合作，不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，也能促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。
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