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《滑輪》簡單機(jī)械PPT(第1課時(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪)

《滑輪》簡單機(jī)械PPT(第1課時(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪) 詳細(xì)介紹:

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《滑輪》簡單機(jī)械PPT(第1課時(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪)

第一部分內(nèi)容:知 識(shí) 管 理 

1.定滑輪

定義:在工作過程中,軸固定不動(dòng)的滑輪叫做_____。

實(shí)質(zhì):是一個(gè)等臂杠桿(即動(dòng)力臂=阻力臂)。

特點(diǎn):既不能省力,也不能省距離,但可以改變力的_____。

規(guī)律:用定滑輪提升重物時(shí),動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離等于物體被提升的高度。

2.動(dòng)滑輪

定義:在工作過程中,軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。

實(shí)質(zhì):是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂 _____的省力杠桿。

特點(diǎn):理想情況下,可省一半的力,但要多費(fèi)一倍的距離,_____改變力的方向。

規(guī)律:用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),動(dòng)力是物重的1/2,但動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離(即繩子自由端移動(dòng)的距離)是物體被提升高度的2倍(即省一半力,多移動(dòng)一倍距離)。

區(qū)別:區(qū)別定滑輪與動(dòng)滑輪,主要看繩子自由端移動(dòng)時(shí),滑輪的軸是否隨著物體一起移動(dòng),如果滑輪的軸固定不動(dòng),則為定滑輪;如果滑輪的軸一起移動(dòng),則為動(dòng)滑輪。

... ... ...

滑輪PPT,第二部分內(nèi)容:歸 類 探 究 

類型之一 定滑輪的特點(diǎn)

(2018•上海靜安區(qū))如圖所示,分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A,不考慮摩擦,三個(gè)力的大小關(guān)系是(   )

A.F1<F2<F3 B.F1=F2=F3

C.F1>F2>F3 D.F2>F1=F3

【解析】因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一個(gè)等臂杠桿,只能改變力的方向,而不省力,故定滑輪拉同一物體A,沿三個(gè)不同方向,用的拉力大小相等,即F1、F2、F3都等于物體的重力。故B符合題意。故選B。

【點(diǎn)悟】本題主要考查對(duì)定滑輪工作特點(diǎn)的了解和掌握,知道定滑輪的特點(diǎn):不省力但可以改變力的方向。

類型之二 動(dòng)滑輪的特點(diǎn)

(2018•山東滕州)如圖所示,G=200 N, 滑輪重G′=40 N,要使物體能勻速上升2 m,則下列說法正確的是(不計(jì)摩擦及繩重)(   )

A.F=440 N,并向上移動(dòng)4 m

B.F=440 N,并向上移動(dòng)1 m

C.F=240 N,并向上移動(dòng)4 m

D.F=240 N,并向上移動(dòng)1 m

【解析】這是動(dòng)滑輪的一種特殊使用方法,實(shí)質(zhì)可看做杠桿的變形,支點(diǎn)為O,OA相當(dāng)于動(dòng)力臂,OB相當(dāng)于阻力臂。它的特點(diǎn)是費(fèi)1倍的力卻省一半的距離,如圖所示。

所以,施加的力F=2G+G′=2×200 N+40 N=440 N,拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s=12h=12×2 m=1 m。故選B。

【點(diǎn)悟】此題考查的是動(dòng)滑輪的特殊使用方法。只要用我們學(xué)到的有關(guān)動(dòng)滑輪的知識(shí)就可以很好地解答此題。

【規(guī)律歸納】此題是動(dòng)滑輪的一種特殊使用方法。正常使用時(shí)是將物體掛在輪軸上,拉繩子的一端;而特殊使用方法恰好相反,將物體掛在繩子的末端,直接拉軸。動(dòng)滑輪的特殊使用方法,用2倍的力,但能夠省一半的距離。

... ... ...

滑輪PPT,第三部分內(nèi)容:當(dāng) 堂 測 評(píng)  

1.(對(duì)應(yīng)例1)(2018•廣西柳州)學(xué)校旗桿頂端裝有定滑輪,這樣做(   )

A.既省力,也能改變施力的方向

B.省力,但不能改變施力的方向

C.既不省力,也不能改變施力的方向

D.不省力,但能改變施力的方向

2.(對(duì)應(yīng)例2) (2018•湖南郴州)如圖所示,不計(jì)滑輪自重及繩子與滑輪之間的摩擦,三個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力FA、FB、FC之間的關(guān)系正確的是(   )

A.FA∶FB∶FC=3∶2∶1

B.FA∶FB∶FC=1∶2∶3

C.FA∶FB∶FC=6∶3∶2

D.FA∶FB∶FC=2∶3∶6

【解析】根據(jù)每段繩子承擔(dān)的力的情況,分析三個(gè)彈簧測力計(jì)拉力FA、FB、FC之間的關(guān)系,如下圖:設(shè)每段繩子承擔(dān)F的力,F(xiàn)C承擔(dān)3段繩子的拉力,F(xiàn)C=3F;FB承擔(dān)2段繩子的拉力,F(xiàn)B=2F;FA承擔(dān)一段繩子的拉力,F(xiàn)A=F。故FA∶FB∶FC=F∶2F∶3F=1∶2∶3,故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。故選B。

3.(對(duì)應(yīng)例2)(浙江寧波)如圖所示,用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體,使物體以相同的速度勻速上升相同的高度,所用的力分別是F甲和F乙,拉力做功的功率分別是P甲和P乙。若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重,則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是(   )

A.F甲<F乙,P甲=P乙

B.F甲>F乙,P甲>P乙

C.F甲>F乙,P甲=P乙

D.F甲<F乙,P甲<P乙

... ... ...

滑輪PPT,第四部分內(nèi)容:分 層 作 業(yè) 

1.(對(duì)應(yīng)例1、2) (2018•廣西貴港)如圖所示,用同一滑輪的甲、乙兩種裝置勻速提升重均為10 N的A、B兩物體,已知滑輪重1 N,繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)。則下列說法正確的是(   )

A.手的拉力F乙=10 N

B.A物體受到的合力與B物體受到的合力相等

C.若A、B兩物體都被提升0.5 m,則利用乙裝置做的有用功比較多

D.若A、B兩物體都被提升0.5 m,則手的拉力F甲做的功比F乙做的功多

2.(對(duì)應(yīng)例1、2)(山東棗莊)如圖所示,在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí),拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁,比較它們的大小(不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦),錯(cuò)誤的是(   )

A.F甲=F丁 B.F乙>F甲

C.F乙=F丙 D.F丁<F丙

【解析】由圖可知,第一個(gè)和第四個(gè)滑輪隨物體一起運(yùn)動(dòng),是動(dòng)滑輪;不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦,當(dāng)水平拉動(dòng)物體時(shí)可以省一半的力,而第四個(gè)滑輪因?yàn)槔Ψ较虿凰?動(dòng)力臂稍小一些),所以力會(huì)稍大,即F。綟甲=12f,故A錯(cuò)誤。第二個(gè)和第三個(gè)滑輪是定滑輪,使用該滑輪不能省力,但可以改變力的方向;水平拉動(dòng)或傾斜拉動(dòng)物體時(shí),動(dòng)力臂都等于滑輪的半徑(即動(dòng)力臂不變),所以拉力大小不變,即F乙=F丙=f;即F乙=F丙>F。綟甲。選A。

3.(對(duì)應(yīng)例1、2)為探究動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn),設(shè)計(jì)如下兩種方式拉升重物,下面關(guān)于探究的做法和認(rèn)識(shí)正確的是(   )

A.用動(dòng)滑輪提升重物上升h高度,測力計(jì)也上升h高度

B.若拉升同一物體上升相同高度,用動(dòng)滑輪拉力更小,且做功更少

C.當(dāng)重物一定時(shí),減小動(dòng)滑輪質(zhì)量可以減小拉力

D.若用定滑輪拉重物,當(dāng)拉力豎直向下時(shí)最省力

4.(對(duì)應(yīng)例1、2) (2018•河北唐山)如圖所示,用同一個(gè)滑輪以兩種不同的方式分別拉同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用拉力分別是F1、F2,不計(jì)繩重及滑輪軸處摩擦,則(   )

A.F1>F2 B.F1<F2

C.F1=F2 D.無法判斷

... ... ...

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