《古詩三首》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課生字,理解古詩的意思。(重點(diǎn))
2.借助朗讀、想象感悟詩文的美好意境,使學(xué)生從中受到美的熏陶,正確地體會(huì)作者的思想感情。(難點(diǎn))
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看這張圖片,你能不能用自己的話來概括戰(zhàn)士出外打仗的情景。
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古詩三首PPT,第二部分內(nèi)容:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
王昌齡
字少伯,河?xùn)|晉陽(今山西太原)人。盛唐著名邊塞詩人,后人譽(yù)為“七絕圣手”。早年貧賤,困于農(nóng)耕,年近不惑,始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎,又中博學(xué)宏辭,授汜水尉,因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開元末返長安,改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起,為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長,尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著,有“詩家夫子王江寧”之譽(yù)。
我會(huì)認(rèn)
渭 仞
我會(huì)寫
仞 岳 摩 遺
仞
組詞 千仞 九仞 墻仞
造句:那座山怪石嶙峋,萬仞絕壁,仿佛藏滿了滄桑。
岳
組詞 岳父 岳母 泰岳
造句:五岳山川,巍巍聳立,那是祖國不屈的脊梁。
詞語解釋
從軍行:樂府曲名,內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。
玉門關(guān):古關(guān)名,故址在今甘肅敦煌西北。
樓蘭:西域古國名,這里泛指西域地區(qū)少數(shù)民族政權(quán)。
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古詩三首PPT,第三部分內(nèi)容:詩文解析
從軍行
【唐】王昌齡
青海長云暗雪山,
孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
不破樓蘭終不還。
青海湖上烏云密布,連綿雪山一片黯淡。
邊塞古城,玉門雄關(guān),遠(yuǎn)隔千里,遙遙相望。
詩人在開篇描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景,概括了西北邊陲的狀貌。
這兩句寫景中包含豐富的感情,有戍守邊疆將士們對(duì)邊防的關(guān)注,有他們對(duì)自己能擔(dān)負(fù)保家衛(wèi)國責(zé)任的自豪,也有邊疆環(huán)境惡劣,將領(lǐng)戍邊生活艱苦的孤寂心情,種種感情都融進(jìn)了這蒼涼 遼闊、迷;璋档木跋笾。
守邊將士,身經(jīng)百戰(zhàn),鎧甲磨穿,壯志不滅。
不打敗進(jìn)犯之?dāng),誓不返回家鄉(xiāng)。
玉門關(guān)
玉門關(guān)故址位于甘肅省敦煌市城西北80公里的戈壁灘上。相傳“和田玉”經(jīng)此輸入中原,因而得名。它是古“絲綢之路”北路必經(jīng)的關(guān)隘,F(xiàn)存城垣完整,呈方形,東西長24米,南北寬26.4米,殘?jiān)?.7米,全為黃膠土筑成,面積663平方米,西墻、北墻各開一門,城北坡下有東西大車道,是歷史上中原和西域諸國來往必經(jīng)之路。
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古詩三首PPT,第四部分內(nèi)容:思考討論
這首詩表現(xiàn)了什么?
這首詩表現(xiàn)了邊塞將士生活的凄苦,抒寫戍邊將士的豪情壯志。
一、背誦《從軍行》。
二、結(jié)合對(duì)詩文的理解,用自己的話說說整首詩所描繪的畫面,編寫成一個(gè)小故事。
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