《自相矛盾》PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解本文的故事情節(jié)、感受古代語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）
2.熟讀課文，明確文章中心，感悟寓言故事“自相矛盾”的寓意。（難點(diǎn)）
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著來(lái)品讀這篇文章。
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自相矛盾PPT，第二部分內(nèi)容：演一演。
1.小組分配人物角色（楚國(guó)人、圍觀人）。
2.匯報(bào)展示。
演出溫馨提示：
１. 這個(gè)楚國(guó)人開始叫賣的時(shí)候是怎樣的表現(xiàn)（他怎么想的、怎么說(shuō)的、怎么做的）？
２. 周圍的人聽了他的話是什么反應(yīng)（比如，有什么樣的表情，什么樣的議論，等等）？
３. 聽了問話，那個(gè)楚國(guó)人又是什么表現(xiàn)？
４. 后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么情況？
５. 怎樣表演才能使人們受到啟示?
議一議。
1.如果“矛”刺穿了“盾”，就說(shuō)明：“矛”很_________，“盾”不 _____。
2.如果“矛”不能刺穿“盾”，就說(shuō)明：“矛”不________,“盾”_______。
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自相矛盾PPT，第三部分內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)。
你能舉出生活中 “自相矛盾”的經(jīng)典事例嗎？
1. 廣告詞
今年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金。
2.名人故事
一個(gè)年輕人對(duì)大發(fā)明家愛迪生說(shuō)：“我有一個(gè)偉大的理想，那就是我想發(fā)明一種萬(wàn)能溶液，它可以溶解一切物品。”愛迪生聽罷，驚奇地問：“什么！那你想用什么器皿來(lái)放置這種萬(wàn)能溶液？它不是可以溶解一切物品嗎？”
3.句子中的“矛盾”。
（1）我肯定李琳大概是生病了。
（2）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。
（3）昨天，下了一夜大雨。
（4）廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。
通過學(xué)習(xí)，你明白了什么道理？
說(shuō)話、做事不要相互抵觸，而要前后一致，實(shí)事求是。
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自相矛盾PPT，第四部分內(nèi)容：買櫝還珠
楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，薰川桂椒，綴川珠玉，飾川玫瑰，緝川翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。
此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。
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