《神奇的探險(xiǎn)之旅》習(xí)作PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.敘述有條理，語言通暢，用詞準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)方式來書寫探險(xiǎn)經(jīng)歷。（重點(diǎn)）
2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于觀察、善于思考的好習(xí)慣。（難點(diǎn)）
同學(xué)們，上節(jié)課通過討論學(xué)習(xí)，我們知道探險(xiǎn)可以從確定主人公、地點(diǎn)、過程、收獲四方面來著手。
這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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神奇的探險(xiǎn)之旅PPT，第二部分內(nèi)容：擬題思路
題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
題目可以簡單點(diǎn)，如“月球歷險(xiǎn)記”“古堡探險(xiǎn)記”；也可以新穎別致點(diǎn)，如“魔窟探險(xiǎn)”“原來如此”“做一天外星人”等。
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神奇的探險(xiǎn)之旅PPT，第三部分內(nèi)容：構(gòu)思點(diǎn)撥
一、確定探險(xiǎn)的地方。
二、設(shè)置好情節(jié)。
三、突出中心、注重立意。
確定探險(xiǎn)的地方
無論是寫親身經(jīng)歷還是想象的探險(xiǎn)，都要選擇具體的、有特點(diǎn)的地方。
設(shè)置好情節(jié)
寫想象的探險(xiǎn)，要有意知道一些現(xiàn)象，可以寫環(huán)境的危險(xiǎn)、景物的奇特，也可以寫野獸的兇猛。
寫之前要列一個(gè)情節(jié)線索，把故事梗概寫下來。
突出中心 注重立意
寫前要想好寫故事的目的是什么，整個(gè)故事要圍繞這個(gè)中心展開。如以環(huán)保為主題的探險(xiǎn)，就要設(shè)置保護(hù)環(huán)境、解決環(huán)境問題的情節(jié)。
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神奇的探險(xiǎn)之旅PPT，第四部分內(nèi)容：寫法引路
一、善用環(huán)境描寫烘托氣氛。
二、自由大膽地想象，要善于運(yùn)用人格化的寫法。
善用環(huán)境描寫烘托氣氛
突出“險(xiǎn)”字，可以通過描寫環(huán)境的奇特來表現(xiàn)。我們可以根據(jù)情節(jié)設(shè)置一些奇特的景物。會(huì)吃人的草木、長著眼睛的古樹、令人不寒而栗的鳥叫、四處逃竄的大蛇……如果能把這些罕見的景物寫活了，就能讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。
自由大膽地想象
編寫探險(xiǎn)故事要善于自由、大膽地想象，通過想象、幻想、夸張等手段來塑造形象，反映生活。故事中的事物可以不完全遵循自然的法則和科學(xué)的規(guī)律，但在描寫語言、動(dòng)作心理活動(dòng)時(shí)要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，符合生活常理，符合事物特點(diǎn)，使想象合情合理。
萬事萬物人格化
我們所說的人格化的手法，簡單地說就是把動(dòng)物、植物、學(xué)習(xí)用具等一切事物當(dāng)人來寫，讓它們成為我們探險(xiǎn)的伙伴或友情的提示者、危險(xiǎn)的陷阱以及故事主人公，讓它們具有人的語言和思想。
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神奇的探險(xiǎn)之旅PPT，第五部分內(nèi)容：佳作賞析
海底探險(xiǎn)記
傳說，在大海的深處，有一塊水晶石。它可以滿足任何人的愿望。無數(shù)探險(xiǎn)家為了它葬身大海，只有少數(shù)回來，但也未帶回寶物。愿望，為了那個(gè)愿望，我也要試試！于是我找上好友明明共同去探險(xiǎn)。我們向前輩求來一個(gè)錦囊，錦囊上寫著:有一張地圖標(biāo)明寶物的準(zhǔn)確地址，不過年深日久，地圖已變成兩顆小石頭。切記，珊瑚萬萬碰不得!準(zhǔn)備好一切，我們便出發(fā)尋寶了。
我們進(jìn)入了海底森林，打開手電筒，我發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)神奇的世界:各種各樣的魚兒游來游去，千姿百態(tài)的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚閃閃爍爍……
我們正沉浸在這童話般的境地，突然，一簇水草張牙舞爪地?fù)]舞過來，瞬間將我緊緊纏住。明明手握寶劍瘋狂亂砍，可水草卻也在瘋長。我被勒得緊緊的，快喘不過氣來了。魚兒圍了過來，似乎在嘲笑我們，又似乎在勸說我們放棄。“不行，不能放棄。”為了心中的愿望，不可放棄。突然，一道綠光閃現(xiàn)，我如電擊一般昏了過去。不知過了多久，我醒來發(fā)現(xiàn)手中握著一塊綠石頭，莫非是地圖的一部分?我欣喜萬分，忙搖醒累垮的明明。
第一個(gè)探險(xiǎn)經(jīng)歷：遇到水草纏繞。
水草又恢復(fù)了原狀，小魚們也已散去，四周變得很平靜，看著手中的小綠石，我和明明擁抱在一起。也許這就是對(duì)堅(jiān)定信念的考驗(yàn)吧。
我們繼續(xù)向前，發(fā)現(xiàn)一株紅珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的少女，如西天燦爛的煙霞，可奇怪的是它旁邊一寸水草都沒有，魚兒也紛紛躲離。明明仿佛著魔一般，不顧我的勸阻，把手伸向了珊瑚。瞬間幾百條海蛇游了過來，在我與好友之間隔了一座“海蛇墻”。我大喊:“不要碰那珊瑚！不要碰！”可為時(shí)已晚，明明慢慢倒下了。
環(huán)境描寫可以增加險(xiǎn)情，吸引讀者。
海蛇迅速離開，海水突然變黑，那株珊瑚卻越來越紅，明明臉色蒼白得就像一張白紙。莫非那珊瑚會(huì)吸血?我搖了搖好友，可她仍然昏迷不醒，我趕緊將我們所帶的唯一一顆“速效救命丸”給她服下。漸漸地，明明的臉色慢慢紅潤起來，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起來，她醒了！而那株珊瑚卻慢慢變小，最后變成一顆耀眼的紅石頭。這也許就是因禍得福吧！
第二個(gè)探險(xiǎn)經(jīng)歷：遇到水蛇圍堵，珊瑚吸血。
經(jīng)歷了這么多磨難，終于找到了這兩顆小石頭。當(dāng)我將它們聚集在一起時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了:它們慢慢融合，顏色漸漸變淡，最后成了一塊晶瑩別透的水晶石！我和明明雙手緊摔著它，許下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬間照亮了我們?nèi)松飞希诫U(xiǎn)與愿望總是最重要的行李，永遠(yuǎn)不要輕言放棄。
結(jié)尾：獲得人生真理——永遠(yuǎn)不要輕言放棄。
佳作點(diǎn)評(píng)
這是一篇想象作文，描述清晰合理，生動(dòng)形象，尤其是故事情節(jié)以及心理活動(dòng)的描寫都很細(xì)致。文章最后這句話點(diǎn)題，寫出了“永遠(yuǎn)不可以輕言放棄”的中心思想。
1.有險(xiǎn)，才可稱為奇觀；
2.有探的過程，即要有人的活動(dòng)；
3.有故事，探險(xiǎn)情節(jié)要吸引人。
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神奇的探險(xiǎn)之旅PPT，第六部分內(nèi)容：好書推薦
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。
小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。
小說的時(shí)代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的縮影。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
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