《語(yǔ)文園地五》PPT課件(二年級(jí)下冊(cè))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解廠字頭、穴寶蓋所代表的意義；能借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律認(rèn)識(shí)“廚、廁”等 9個(gè)字。
2.理解并積累含“笑”的詞語(yǔ)，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。
3.能發(fā)現(xiàn)“教誨”“尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。
4.能背誦《弟子規(guī)》節(jié)選，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
5.閱讀《好天氣和壞天氣》，能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解老爺爺說(shuō)的話。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：字詞句運(yùn)用
讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇
笑呵呵 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑
哈哈大笑 捧腹大笑
讀句子，注意加點(diǎn)的部分，試試怎樣讀更好。
小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”
小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去。”
老師和顏悅色地說(shuō)：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：我的發(fā)現(xiàn)
從下面這些詞語(yǔ)中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？
教誨 尋找
伙伴 災(zāi)難
明亮 柔軟
我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸
你還知道哪些類似的詞語(yǔ)？
這樣的詞我還知道：
肥胖 寒冷 疼痛
遙遠(yuǎn) 燃燒 巨大
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語(yǔ)文園地PPT，第五部分內(nèi)容：日積月累
弟子規(guī)：圣賢人的學(xué)生都叫弟子�！兜茏右�(guī)》是源于《論語(yǔ)》，是隨順圣賢教誨，也就是人生的真理，來(lái)做事、來(lái)處事待人。
節(jié)選：
冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。
置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。
唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。
若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。
——《弟子規(guī)》
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語(yǔ)文園地PPT，第六部分內(nèi)容：我愛(ài)閱讀
《好天氣和壞天氣》
聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍！
詞語(yǔ)解釋
蜜餞：經(jīng)過(guò)濃糖漿浸漬過(guò)的果品。
果脯：用桃、杏、梨、棗等水果加糖或蜜制成的食品的統(tǒng)稱。
勤快：手腳勤、愛(ài)勞動(dòng)。
盼望：殷切地期望。
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語(yǔ)文園地PPT，第七部分內(nèi)容：主題解說(shuō)
本文主要講述了一位老奶奶去看望兩個(gè)兒子，發(fā)現(xiàn)賣果脯的大兒子盼望大晴天，做雨傘的小兒子盼望下雨天，老奶奶想著天天都是壞天氣而傷心，老爺爺勸她倒過(guò)來(lái)想，下雨天、大晴天就都是好天氣。告訴我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。
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