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《集體生活成就我》PPT優(yōu)秀課件

《集體生活成就我》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

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《集體生活成就我》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容:目標(biāo)導(dǎo)航

理解集體生活對于個(gè)人品格涵養(yǎng)的意義;集體生活對于發(fā)展自我個(gè)性的作用。

在集體中培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度和人際交往的能力,在集體中發(fā)展自己的個(gè)性,并不斷認(rèn)識和完善自我。

課前預(yù)習(xí)

1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格?

(1)集體生活可以培養(yǎng)我們__________的態(tài)度和能力。

(2)集體生活可以培養(yǎng)我們__________的基本態(tài)度和能力。

2.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性?

(1)集體生活為我們搭建起與_______、與周圍世界交往的平臺。

(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的_______是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容_______的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。

(3)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的________不斷豐富。

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集體生活成就我PPT,第二部分內(nèi)容:新課展開

情境一

在小組合作學(xué)習(xí)中,我的視野更開闊、思維更活躍了。

情境二

從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三

早上,受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染,我也情不自禁地大聲朗讀起來。

集體氛圍對你有什么影響?試舉一例說明。

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集體生活成就我PPT,第三部分內(nèi)容:在集體中涵養(yǎng)品格

1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格? 

(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

2.如何理解在集體中涵養(yǎng)品格。

(1)在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

(2)在集體中,每個(gè)人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。

探究與分享

元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎?你是從哪些方面看出來的?

是。①元元認(rèn)真看每期黑板報(bào);

②元元渴望辦好黑板報(bào);

③元元主動與同學(xué)交流、合作。

擔(dān)任黑板報(bào)主編后,元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面?

①性格更加開朗,人際交往能力提升;

②生活更加充實(shí);

③更加具有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

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集體生活成就我PPT,第四部分內(nèi)容:在集體中發(fā)展個(gè)性

3.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性? 

(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。

(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。

(3)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。

探究與分享

分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對他們的成長有什么影響。

同學(xué)甲是個(gè)完美主義者,完美主義有時(shí)會使人追求過高的目標(biāo),并會在她失敗時(shí)給她帶來極大的痛苦,不利于她的成長。

同學(xué)乙有自知之明,能夠正確認(rèn)識自己,并及時(shí)調(diào)整自己,這有利于他的自我完善和健康成長。

同學(xué)丙興趣廣泛、性格開朗、交往能力強(qiáng),這有利于她增長知識、開闊視野、建立良好的人際關(guān)系。

同學(xué)丁是個(gè)樂觀主義者,樂觀主義者總是相信自己有足夠的能力來承受和減弱原有的負(fù)面影響,所以他容易看到事物好的一面,常保持積極樂觀的情緒,這有利于建立自信心,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎?你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?/p>

小心謹(jǐn)慎。小心謹(jǐn)慎的個(gè)性特點(diǎn)讓我可以負(fù)責(zé)一些精細(xì)的工作,如校報(bào)的編輯、班級網(wǎng)站的建設(shè)等。

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集體生活成就我PPT,第五部分內(nèi)容:拓展空間

有人說:“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師。”

也有人說:“只有在集體中,個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。”

對于以上觀點(diǎn),你持什么態(tài)度?說說你的理由。

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集體生活成就我PPT,第六部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.在學(xué)校集體中學(xué)習(xí)和生活,我們每天都要和老師、同學(xué)交往,在這種交往活動中(    )

①可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

②學(xué)會了很多人際交往的方法和藝術(shù)

③懂得了集體的力量是有限的

④渴望獨(dú)立與自主

A.②③     B.①②    C.①③    D.②④

2.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡安靜閱讀,小剛喜歡在操場上肆意揮灑汗水,小明喜歡動手做小實(shí)驗(yàn)。以下說法正確的是(   )

A.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,包容他人有助于完善自己

B.個(gè)體的差異是必然的,沒辦法消除

C.集體生活不能有不同的個(gè)性存在

D.集體中不同的個(gè)性會導(dǎo)致整個(gè)集體的不團(tuán)結(jié)

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