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《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng))

《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)) 詳細(xì)介紹:

《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng))《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng))《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng))《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng))

《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng))

第一部分內(nèi)容:在共建中盡責(zé)

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1.共同確定愿景和目標(biāo)

在集體中,我們對(duì)①__________、②__________的理解和認(rèn)同需要時(shí)間,也需要共同經(jīng)歷的過(guò)程。我們共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

2.民主制定規(guī)則

共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于③__________、④__________的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中,在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。

3.集體建設(shè)需要“自治”精神

民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿,自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過(guò)程中,需要我們的“⑤______”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體⑥_____,積極參加集體⑦_(dá)____,自覺(jué)維護(hù)集體⑧______。

4.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍

一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程,也是正氣和⑨________形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的⑩__________,離不開(kāi)每個(gè)人的努力。

在共建中盡責(zé)

1.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們(  )

①自主建設(shè)、讵(dú)立決策 ③自我管理、塥(dú)善其身

A.①②  B.①③ 

C.②④  D.③④

2.蘇霍姆林斯基說(shuō):“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。”想達(dá)到班級(jí)“自治”的境界,要求我們做到(  )

①共同確定集體愿景和目標(biāo)、诠餐潭w的規(guī)則與制度內(nèi)容 ③通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者、苤恍枰辔S護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益即可

A.①②③ B.②③④

C.①②③④ D.①②④

3.在制定與遵守規(guī)則的過(guò)程中,我們需要發(fā)揚(yáng)“自治”精神,這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員(  )

①主動(dòng)參與集體建設(shè)、诜e極參加集體活動(dòng)

③被迫關(guān)心集體發(fā)展 ④自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

... ... ...

美好集體有我在PPT,第二部分內(nèi)容:在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1.怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任

(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒(méi)有旁觀者,人人都要積極參與,每個(gè)人都是集體的①______。

(2)為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)現(xiàn)情況出發(fā),②________,③________。集體的事務(wù),無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。

(3)④__________是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。

(4)⑤__________既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。

2.勇于擔(dān)責(zé)的意義和做法

(1)意義:a.在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過(guò)程,有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事,提高能力,獲得他人的⑥____________,擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間;b.勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得⑦_(dá)_____,可以讓自己被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

(2)做法:勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在⑧__________中,落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小,事情無(wú)論巨細(xì),都要⑨______作為,使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。

3.走向社會(huì)的“必修課”

在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“⑩________”。

怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任

4.小方所在的班級(jí)要推選代表參加演講比賽,同學(xué)們一致推選口才不錯(cuò)的小方參加。可小方怕影響自己的學(xué)習(xí),不想?yún)⒓印N覀儜?yīng)該告訴小方(  )

①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量、趯(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),為班集體爭(zhēng)光是最重要的事情、畚覀円獦(shù)立主人翁意識(shí),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智、懿煌普、不逃避、不找借口,讓自己真正成為集體的主人

A.②③④   B.①②④  C.①③④   D.①②③

勇于擔(dān)責(zé)

5.許多同學(xué)在學(xué)習(xí)了“在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)”的有關(guān)知識(shí)以后,知道在集體中要積極承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗麄兌?  )

①集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)、诔袚(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提、墼诩w生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過(guò)程 ④在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,有助于獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間

A.①②③  B.②③④  C.①③④   D.①②③④

... ... ...

美好集體有我在PPT,第三部分內(nèi)容:整合方法

6.在集體建設(shè)的過(guò)程中,下列做法值得稱(chēng)贊的是(  )

A.小浩是外來(lái)的轉(zhuǎn)校生,因口音問(wèn)題受到同學(xué)嘲笑,于是他拒絕參加班里的朗誦比賽

B.菲菲膽子很小,有不懂的問(wèn)題想問(wèn)老師,自己不敢去,便以同桌的名義給老師寫(xiě)信

C.學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體時(shí),肖成為了減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,悄悄把隔壁班級(jí)的宣傳板報(bào)弄壞

D.孫偉心思細(xì)膩,平日細(xì)心觀察班里的情況,經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見(jiàn)

7.學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕,這是我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),于是同學(xué)們議論開(kāi)來(lái)……以下同學(xué)的觀點(diǎn)正確的有(  )

①校運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育健將展現(xiàn)才能的舞臺(tái),和我們關(guān)系不大、诔煽(jī)是運(yùn)動(dòng)員努力拼搏也是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) ③只要盡力去拼搏,不管結(jié)果如何,他們都是英雄、艹煽(jī)是大家共同努力獲得的,榮譽(yù)屬于整個(gè)集體

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

在共建中盡責(zé)

8.北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)獲得者羅韶媛在班級(jí)管理中最成功的經(jīng)驗(yàn)就是:在班里打造學(xué)生“小名片”和建立班級(jí)“小法庭”。“為了讓班里所有學(xué)生的能力都能在班級(jí)日常事務(wù)中得到鍛煉,我采取了班級(jí)自主化管理模式,讓每位學(xué)生都在自己申報(bào)的崗位上盡職盡責(zé),參與到班級(jí)管理當(dāng)中。”羅韶媛說(shuō)。羅韶媛在網(wǎng)上搜集了大量關(guān)于法庭的相關(guān)資料,并在班里開(kāi)設(shè)了班級(jí)“小法庭”。如果學(xué)生之間出現(xiàn)了矛盾, 學(xué)生需要按照規(guī)定的格式提前寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的申訴書(shū),申訴書(shū)通過(guò)后,會(huì)在某一節(jié)班會(huì)課上開(kāi)啟“小法庭”處理申訴內(nèi)容。

(1)建立班級(jí)“小法庭”需要我們具有什么精神?對(duì)這種精神你是如何理解的?

答:“自治”精神。民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿,自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過(guò)程中,需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。

(2)為實(shí)現(xiàn)集體的愿景和目標(biāo),你還有哪些好的建議?

答:通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者;努力營(yíng)造良好的集體氛圍;等等。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)

9.下面是泉泉和同學(xué)互動(dòng)的情景,請(qǐng)根據(jù)此情景結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

泉泉:真倒霉,我們班在“文明班”評(píng)比活動(dòng)中,因?yàn)樾±走`反“文明班”評(píng)比相關(guān)規(guī)定,被取消了“文明班”評(píng)比資格。

桐桐:太可惡了!小雷這種不文明的人,大家別理他了。

泉泉:我覺(jué)得大家應(yīng)當(dāng)一起幫助小雷,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體。

舟舟:贊!__________________________________________________

(1)請(qǐng)你談?wù)勚壑埸c(diǎn)贊的理由。

答:泉泉是一個(gè)有集體榮譽(yù)感、樂(lè)于助人、性格開(kāi)朗的人。

(2)你贊同桐桐的觀點(diǎn)嗎?為什么?

答:不贊同。①我們每個(gè)人都要在集體中成長(zhǎng),集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②集體榮譽(yù)需要我們共同維護(hù),在集體中我們要各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),為班集體的建設(shè)增添光彩。③在集體生活中,要學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,相互幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

(3)泉泉想要幫助小雷,請(qǐng)你幫他出出主意。

答:①鼓勵(lì)小雷參加集體活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)友情,鍛煉自己。②及時(shí)發(fā)現(xiàn)小雷的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),幫助小雷發(fā)揮所長(zhǎng),為班集體爭(zhēng)光。③幫助小雷遵守班集體規(guī)則、學(xué)校規(guī)章制度,提高遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。

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