《畫》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：生字樂(lè)園
遠(yuǎn) 有 色 近
遠(yuǎn)方 遠(yuǎn)處 沒(méi)有 擁有 色彩 景色 遠(yuǎn)近 附近
聽 無(wú) 聲 還
聽見 聽力 無(wú)邊 無(wú)人 聲音 雨聲 還有 還是
水
組詞：江水 河水 水果 海水
造句：多吃水果有益健康。
書寫指導(dǎo)：橫撇在橫中線上起筆，捺要伸展。
去
組詞：出去 回去 來(lái)去 離去
造句：他剛剛出去，你來(lái)晚一步。
書寫指導(dǎo)：兩橫上短下長(zhǎng)，豎在豎中線上。
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畫PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
遠(yuǎn) 看 山 有 色，
近 聽 水 無(wú) 聲。
春 去 花 還 在，
人 來(lái) 鳥 不 驚。
這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)文字的描述，把一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來(lái)：蒼翠的山，流動(dòng)的水，綻放的花，可愛的鳥，一派鮮活的景象。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)畫中美好事物的向往之情。
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畫PPT，第三部分內(nèi)容：課堂檢測(cè)
一、快樂(lè)識(shí)字。
讀拼音，寫詞語(yǔ)。
水 不 來(lái) 去
二、寫一寫。
(1)“水”的筆順是_______，第二筆是__。組詞：____。
(2)“去”的筆順是_________，第三筆是__。組詞：____。
(3)“來(lái)”共有___筆，第四筆是___。組詞：____。
(4)“不”共有____筆，第四筆的筆畫名稱是___。
三、畫一畫。
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畫PPT，第四部分內(nèi)容：習(xí)題解析
課后習(xí)題答案。
朗讀課文。背誦課文。
(1)朗讀課文。
解析 這首詩(shī)總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情飽滿，要讀出對(duì)這幅畫的贊美之情。同學(xué)們可以一邊讀一邊展開想象，還可以根據(jù)個(gè)人的感悟配上動(dòng)作進(jìn)行朗讀表演。如，讀到“近聽水無(wú)聲”時(shí)，做出側(cè)耳聽的動(dòng)作；讀到“人來(lái)鳥不驚”時(shí)，做出擺手的樣子。
(2)背誦課文。
解析 這首詩(shī)只有四句，讀起來(lái)朗朗上口，要背誦也不是很難。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)背誦，如“山、水、花、鳥”，還可以抓住“遠(yuǎn)—近、有—無(wú)、去—來(lái)”這三組反義詞來(lái)背誦。
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