《玲玲的畫》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：我會認(rèn)
玲 詳 幅 評 獎 催 啪 臟
報 另 及 懶 并 糟 肯
我會讀
玲玲 端詳 一幅 評獎 弄臟 催促 肯定 腦筋
傷心 得意 滿意 噼啪 報紙 另外 來不及
懶洋洋 并且 糟糕 畫筆 時候 拿來
... ... ...
玲玲的畫PPT，第二部分內(nèi)容：課文講解
默讀課文：
要求：
1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.思考：課文寫了什么？
課文講玲玲準(zhǔn)備參加比賽的畫不小心弄上了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。
默讀課文思考
一件壞事怎么變成了好事?其中有什么奧妙嗎？
玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗。
肯動腦筋
爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動腦筋，壞事往往也能變好事。”
課文中的“壞事”指的是什么？
就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。
默讀課文找出表示玲玲心情的句子，并說說是怎樣變化的？
玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。
就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟。玲玲傷心地哭了起來。
整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。
爸爸仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”
為什么要加上“仔細(xì)地”看了看，可不可以去掉？
為什么爸爸不直接告訴玲玲畫什么？
你覺得這是一位怎么樣的爸爸？
不可以，“仔細(xì)地”說明爸爸在思考，想辦法。
爸爸希望玲玲能自己想辦法。
慈祥，善于思考，關(guān)心女兒成長。
讀了課文，你感悟到了什么？
好事壞事是可以轉(zhuǎn)化的。
只要善于思考，壞事情也會變成好事情。
把事情辦糟了，只要冷靜思考，會想出好辦法來彌補(bǔ)。
好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。這里的“壞事”指什么？“好事”又是找什么？
這里的壞事是指做得不如人意的事情，并不是指違紀(jì)違法之類的壞事。
好事是指事情變得盡如人意，變得更好，讓人滿意。
... ... ...
玲玲的畫PPT，第三部分內(nèi)容：歸納總結(jié)
要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。
拓展延伸
只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。
讀一讀，再聯(lián)系生活說說你的體會。
我們知道玲玲在生活中遇到了不如意的事，她在爸爸的指點(diǎn)下，通過動腦筋，將壞事變成了好事。
... ... ...
玲玲的畫PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小練
結(jié)合課文內(nèi)容說一說你對加點(diǎn)詞語的理解。
玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一解》。
“得意地”寫出玲玲對自己的畫非常喜愛，對作品充滿信心。
“玲玲，時間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“又在催”說明爸爸不上一次催玲玲快點(diǎn)睡覺，從這兒可以看出玲玲畫畫用了很長時間，也暗示了再畫一張畫來不及了。
... ... ...
玲玲的畫PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
回到家里，和爸爸媽媽一起查找一個類似的故事，或自己通過閱讀書刊再找一個開動腦筋、變壞事為好事的小故事，然后講給班上的同學(xué)聽。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，玲玲的畫PPT下載，.PPT格式；
