《日月潭》PPT下載
第一部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
會寫字組詞。
名míng（有名、姓名、著名） 勝 shèng（勝地、取勝、勝利）
跡jì（古跡、事跡、足跡） 央yāng（央求、中央、央告）
麗lì（秀麗、美麗、麗人） 華huá（中華、華麗、華夏）
展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅） 現(xiàn)xiàn（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）
披pī（披上、披肩、披掛）
潭tán（水潭、深潭、日月潭） 湖hú（湖水、湖面、西湖）
繞rào（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去） 茂mào（茂盛、茂密、繁茂）
盛shèng（盛開、盛會、旺盛） 圍wéi（圍欄、圍攻、周圍）
島dǎo（寶島、小島、海島） 紗sh�。婕�、紗巾、輕紗）
童tóng（童年、兒童、童話） 境jìng（邊境、環(huán)境、仙境）
引yǐn（引起、引導(dǎo)、吸引） 客kè（游客、客人、來客）
多音字。
盛shèng（盛開）chéng（盛飯）
撞dǎo （撞到）dào（倒退）
薄bó（刻�。゜ò（薄荷）báo（薄餅）
近義詞。
環(huán)繞——圍繞 周圍——四周 展現(xiàn)——展示
隱隱約約——模模糊糊
反義詞。
茂盛——稀疏 清晰——模糊
隱隱約約——清清楚楚
理解詞語。
環(huán)繞：圍繞。
茂盛：生長得多而茁壯。
名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。
隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。
清晰：清楚明晰。
倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。
蒙蒙細(xì)雨：文中形容雨點很細(xì)小。
仙境：神仙居住的地方。
秀麗：清秀美麗。
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日月潭PPT，第二部分內(nèi)容：句子解析。
1.湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
描寫了日月潭的形狀特點。通過兩個形象的比喻，寫出了日月潭名字的由來
2.清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
“薄薄”說明了霧很淡，所以能看到晨星和燈光。“點點燈光”寫出了霧氣中燈光閃爍的樣子。這兩句表現(xiàn)了在霧氣的籠罩下，晨星和燈光相互映照的朦朧美。
3.要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
“朦朧”一詞恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳赵绿兜碾鼥V之美。給人一種縹緲的感覺。
4.日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
正是由于日月潭風(fēng)光秀麗，所以才能吸引中外游客。
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日月潭PPT，第三部分內(nèi)容：問題歸納。
1.日月潭在哪里？它周圍的環(huán)境怎樣？
日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
2.日月潭的名字是怎么得來的？
湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
3.通過學(xué)習(xí)這篇文章，你覺得在結(jié)構(gòu)上有什么特點？
這篇文章是按總分總的結(jié)構(gòu)寫的，開頭總寫日月潭的位置及周圍的環(huán)境。中間具體寫了日月潭名字的由來和清晨，中午的晴天和雨天的美麗景色，結(jié)尾總結(jié)全文。
4.你去過臺灣的日月潭嗎？用幾句話贊美一下吧！
日月潭就是一幅明麗的山水畫，細(xì)雨蒙蒙中的日月潭就是童話中的仙境，我愛你——日月潭。
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日月潭PPT，第四部分內(nèi)容：課文主題。
本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風(fēng)光，抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。
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日月潭PPT，第五部分內(nèi)容：教材課后習(xí)題。
①朗讀課文。背誦第2-4自然段。
日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
②你覺得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。
示例：日月潭的名字美。如，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
日月潭的景色美。
清晨美：如，清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午睛天清晰美：如，中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。
雨天朦朧美：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
③讀一讀，記一記。
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