《宇宙生命之謎》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)
老師這里有幾個(gè)圓圈，把銀河系、太陽(yáng)系、地球、宇宙填入相應(yīng)的圓圈內(nèi)，試試看吧!
初讀課文
請(qǐng)大家自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
邊讀邊思考：這篇文章圍繞“宇宙生命之謎”寫了哪些方面的內(nèi)容？
讀一讀，認(rèn)一認(rèn)
發(fā)達(dá) 理論 類似 猜測(cè) 起源 適當(dāng)
氧氣 提供 能源 晝夜 神秘 觀測(cè)
拍攝 斑點(diǎn) 枯萎 干燥 沙漠抵御
因素 考察 培養(yǎng) 測(cè)試 檢測(cè) 磁場(chǎng)
自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考：這篇文章圍繞“宇宙生命之謎”寫了哪些方面的內(nèi)容？
地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個(gè)吸引人的問題。
還有火星是否存在生命。
總結(jié)：我們通過找到每個(gè)自然段的總起句并進(jìn)行整合，梳理出了文章的主要內(nèi)容：作者圍繞宇宙生命之謎，分析了宇宙中哪些天體可能有生命存在、生命存在必須具備哪些條件、火星是否存在生命，從而得出“宇宙是否存在生命還有待探索”的結(jié)論。
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宇宙生命之謎PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)
課文講解
上節(jié)課，我們初讀了《宇宙生命之謎》，大家還記得課文主要講了什么內(nèi)容嗎？
作者圍繞宇宙生命之謎，分析了宇宙中哪些天體可能有生命存在，生命存在必須具備哪些條件，火星是否存在生命，從而得出結(jié)論：宇宙是否存在生命還有待探索。
朗讀課文，找出生命存在的前提條件是什么？
適合生物生存的溫度，一般是-50℃～150℃之間。
必要的水分。
適當(dāng)成分的大氣。
有足夠的光和熱。
引導(dǎo)探索
火星上是否有生命存在呢？人類是否有能移居火星呢？在文中找一找證明你的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：有生命存在。
1.從理論上說，宇宙無限，地球不是唯一。
2.火星與地球相似。
（1）自轉(zhuǎn)時(shí)間相似。
（2）有晝夜、晝夜長(zhǎng)短相近，有四季更替。
3.科學(xué)家的兩種猜測(cè)。
（1）火星表面的黑色線條是火星人開挖的運(yùn)河。
（2）火星表面顏色隨季節(jié)而變化，是火星表面植物在變色。
觀點(diǎn)二：沒有生命存在。
1.科學(xué)家的兩種猜測(cè)不成立。
（1）拍攝的火星照片證實(shí)火星上沒有運(yùn)河。
（2）近距離觀測(cè)，證實(shí)火星表面顏色的四季變化不是植物在變色。
2.火星上水分少、大氣稀薄、溫度低、無磁場(chǎng)，“火星上生命難以存在”。
3.探測(cè)器著陸火星，兩個(gè)重要結(jié)果：
（1）火星的土壤未檢測(cè)到有機(jī)分子，沒有有機(jī)分子，植物就不可能生長(zhǎng)。
（2）火星表面未發(fā)現(xiàn)微生物存在。
觀點(diǎn)三：未證實(shí)。
生命物質(zhì)也許存在于火星的巖層之中，這有待進(jìn)一步研究。
1.科學(xué)家的兩種猜測(cè)不成立。
（1）拍攝的照片證實(shí)火星上沒有運(yùn)河。
（2）近距離觀測(cè)。
證實(shí)火星表面顏色的四季變化不是植物在變色。
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宇宙生命之謎PPT，第三部分內(nèi)容：總結(jié)全文
你們知道文章是按照什么順序行文的嗎？
提出問題——分析探究——得出目前的結(jié)論。
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，宇宙生命之謎PPT下載，.PPT格式；
