《折一折，做一做》圖形的變化PPT
第一部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
取一張白紙，然后對(duì)折
在白紙的一邊畫上一個(gè)圖案
把白紙沿原來(lái)的折痕對(duì)折，并用力按一按，使這個(gè)圖案印到白紙的另一邊上
說(shuō)說(shuō)這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？
沿中線(對(duì)稱軸)左右兩邊圖形是一樣的
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折一折做一做PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
展示民間折紙藝術(shù)
學(xué)生動(dòng)手操作
這樣的圖形是對(duì)稱圖形
說(shuō)一說(shuō)操作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱
剛才對(duì)折時(shí)出現(xiàn)的折痕，是這幅圖的對(duì)稱軸。對(duì)稱有什么作用呢？
把圖形沿著對(duì)稱軸對(duì)折，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸左右兩邊的圖形完全重合。
課堂練習(xí)
生活中你見(jiàn)過(guò)哪些圖形是對(duì)稱的？
雙扇門、剪子、酒杯、梯子
1.用一張長(zhǎng)方形的紙照樣子做一做。
2.怎樣剪出下面的圖案？說(shuō)一說(shuō)，做一做。
第一個(gè)圖形：用一張白紙，對(duì)折一次，再對(duì)折一次，然后避開(kāi)對(duì)折線剪一個(gè)小正方形出來(lái)，然后展開(kāi)就能夠得到第一個(gè)圖形。
第二個(gè)圖形：先拿一張正方形的紙張
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折一折做一做PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1．給對(duì)稱圖形打“√”。
2．找一找哪些字是對(duì)稱的。
6 8 H M 責(zé) 文 育
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折一折做一做PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？
1.了解到了對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。
2.知道了我們身邊的一些對(duì)稱圖形。
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