《分桃子》除法PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合“分桃子”的故事情境，探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能正確計算。
2.經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式計算過程的聯(lián)系。
3.能用除法知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。
【重點】掌握用豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計算方法。
【難點】理解列豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的算理。
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分桃子PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
這些桃子平均分給2只猴子，每只分到多少個？
先用小棒代替桃子分一分。
可以用算式表示分的過程 。
先算60÷2
再算8÷2
最后把兩次分的結(jié)果相加。
又來了1只猴子，68個桃子平均分給3只猴子，每只分到多少個，還剩多少個？
又來了一只猴子，猴子變?yōu)?只。就是把68個桃子平均分成3份。求每份是多少，還剩多少，用除法計算，列式為68÷3。
方法一：先用小棒代替桃子分一分。
把60根小棒平均分成3份，每份是20根。
把8根小棒平均分成3份，每份是2根，還剩下2根。
方法二：用豎式計算。
68÷3=22（個）······2（個）
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分桃子PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.幼兒園有86塊積木。
（1）把這些積木平均分給2個大班，每班分到多少塊？分一分，算一算。
先數(shù)出這些積木一共有多少塊。
每一列有10塊，一共8列，就是80塊；還有單獨的6塊，一共86塊。
（2）用豎式算一算，并結(jié)合分積木的過程說一說每一步的意思。
86÷2=43（塊）
（3）如果把這些積木平均分給4個小班，每班分到多少塊，還剩多少塊？
2.算一算。
3.填一填。
4.淘氣喜愛照相，笑笑幫他整理相冊�？梢匝b滿多少頁，還剩幾張？
5.填一填。
（ ）×2=28 （ ）×3=33
（ ）×2=64 （ ）×4=84
（ ）×8=88 （ ）×7=77
在乘法算式中，已知一個因數(shù)和乘積，求另一個因數(shù)，用除法計算：積÷因數(shù)。
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分桃子PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
兩位數(shù)除以一位數(shù)：
兩位數(shù)除以一位數(shù)（各數(shù)位能整除）的計算方法：先用被除數(shù)十位上的數(shù)除以一位數(shù)，得到的數(shù)寫在商的十位上，再用被除數(shù)個位上的數(shù)除以一位數(shù)，得到的數(shù)寫在商的個位上。
有余數(shù)的除法：
平均分時，如果有剩余且不夠再分，那么剩余的部分就是余數(shù)。有余數(shù)的除法的計算方法和沒有余數(shù)的除法的計算方法相同，余數(shù)必須小于除數(shù)。
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分桃子PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
84÷4○42÷2 88÷8○55÷5
96÷3○48÷2 93÷3○62÷2
84÷4○96÷3 42÷2○24÷2
2.列豎式計算。
3.某工程隊修一條長50千米的公路，修了4天后，還剩2千米。平均每天修多少千米？
修了4天后還剩2千米，也就是一共修了（50-2）千米。再用除法求出平均每天修的千米數(shù)。
50-2=48（千米）
48÷2=14（千米）
答：平均每天修12千米。
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